2026四川省物诚益商医药有限公司招聘业务员6人备考题库含答案详解.docxVIP

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2026四川省物诚益商医药有限公司招聘业务员6人备考题库含答案详解.docx

2026四川省物诚益商医药有限公司招聘业务员6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、万圣节即将到来,哥哥给艾丽一些钱让她去商店买节日小装饰品,艾丽来到商店,南瓜灯18元一个,小怪兽14元一个,如果单买南瓜灯钱正好用完,如果单买小怪兽钱也正好用完,那么,哥哥给艾丽的钱数为()

A.266元

B.342元

C.459元

D.504元

【答案】:D

【解析】由题意可知,哥哥给的钱数是18和14的公倍数,18与14的最小公倍数为126,逐一分析,只有504是126的倍数,所以哥哥给艾丽的钱数为504元。

2、计划的写作要求不包括()。

A.强调个人

B.注重依据

C.量力而行

D.留有余地

【答案】:A

【解析】计划写作时,要注重依据,需根据实际情况和相关规定等制定计划;要量力而行,结合自身或组织的能力和资源来确定目标和任务;也要留有余地,因为在计划执行过程中可能会遇到各种不确定因素。而计划通常是为了实现集体或组织的目标而制定的,并不是强调个人,所以计划的写作要求不包括强调个人。

3、促进话本小说在宋代兴起的直接社会原因是()。

A.理学的形成与发展

B.商业和城市的繁荣

C.各民族文化的交融

D.阶级矛盾和民族矛盾的尖锐

【答案】:B

【解析】促进话本小说在宋代兴起受到多种因素的影响。宋代商业和城市繁荣,城市中市民阶层不断壮大,他们有着丰富的文化娱乐需求。话本小说作为一种通俗的文学形式,能够满足市民阶层在闲暇时的精神文化消费,因此商业和城市的繁荣为话本小说的兴起提供了物质基础和市场需求,是话本小说在宋代兴起的直接社会原因。理学的形成与发展主要侧重于思想道德层面,强调道德修养和社会秩序规范,它对文学创作的思想倾向会产生一定影响,但并非话本小说兴起的直接原因。各民族文化的交融确实促进了文化的多元发展和交流,为文学创作带来了更丰富的素材和灵感,但它不是话本小说在宋代兴起的直接社会因素。阶级矛盾和民族矛盾的尖锐主要体现在社会政治方面,可能会使文学作品带有一定的批判性和反映社会现实的特点,但不是话本小说兴起的直接原因。所以本题正确答案是商业和城市的繁荣。

4、某县农民自发成立“果树社”,他们把果园集中起来,由高产大户对果树进行统一种植管理,每棵果树作价500元入股,实行固定分红,每年返利3000元。入社后该县果树种植成本下降,产量上升。从所有制性质上看,“果树社”属于()。

A.个体经济,混合所有制

B.集体经济,股份合作制

C.混合经济,股份合作制

D.私营经济,混合所有制

【答案】:B

【解析】本题可根据各种经济形式的特点来判断“果树社”的所有制性质。个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营;私营经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础;集体经济是部分劳动者共同占有生产资料;混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济形式。股份合作制是采取了股份制某些做法的合作经济,是社会主义市场经济中集体经济的一种新的组织形式,它兼有股份制和合作制的特点。“果树社”是农民自发成立,将果园集中起来,由农民共同管理和经营,这体现了生产资料是由部分劳动者共同占有的特征,符合集体经济的定义,即部分劳动者共同占有生产资料。同时,每棵果树作价500元入股,有固定分红,每年返利3000元,这说明该组织采取了股份制的某些做法,通过入股的方式实现资金等要素的联合,并按股分红返利,因此属于股份合作制。所以,从所有制性质上看,“果树社”属于集体经济,股份合作制。

5、管理道德会受到诸多因素的影响,下列因素中对管理者的管理道德影响较小的是()。

A.组织文化的内容和强度

B.组织所在地的道德标准

C.管理者的伦理道德发展阶段

D.组织所处的外部环境的道德行为奖励

【答案】:B

【解析】管理道德会受到多种因素的影响。组织文化的内容和强度对管理者的管理道德有较大影响,积极健康、强调道德的组织文化会引导管理者做出符合道德的决策和行为,反之不良的组织文化可能使管理者道德滑坡。管理者的伦理道德发展阶段同样至关重要,处于不同道德发展阶段的管理者,其道德判断和行为表现会有明显差异,道德发展水平高的管理者更可能做出道德的管理决策。组织所处的外部环境的道德行为奖励机制也会影响管理者管理道德,若外部环境对道德行为有明确奖励,管理者会更倾向于遵循道德规范进行管理。而组织所在地的道德标准主要是一个较为宽泛的社会层面概念,它对管理者在组织内具体的管理道德影响相对较小,管理者在组织中的管理决策更多地受到组织内部文化、自身道德水平以及外部奖励机制等因素的直接作用。所以对管理者的管理道德影响较小的是组织所在地的道德标准。

6、“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育

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