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让生命之树常青：解读“韧性”密码，开启积极成长

一、教学内容分析

??本课隶属初中《道德与法治》七年级上册“生命的思考”单元，是连接“珍视生命”与“绽放生命之花”的枢纽。从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》看，本课核心素养指向“健全人格”，具体内涵为引导学生“初步掌握直面成长中的挫折、提高耐挫能力的正确方法，学会在复杂的社会生活中保持积极向上的心态，追求真善美”。知识层面，需建构“挫折的普遍性与两面性”、“生命韧性的内涵与表现”、“增强生命韧性的方法与途径”三层递进概念。其认知要求从“理解”过渡到“应用”，旨在将抽象的心理品质转化为具体的生活策略。过程方法上，本课强调“体验与探究”