小学四年级信息技术《我的集邮册》数字创作教学设计.docx

小学四年级信息技术《我的集邮册》数字创作教学设计

一、教学内容分析

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》强调，在小学第二学段（34年级），学生应通过真实、开放的学习项目，体验数字设备与资源在信息加工、表达与交流中的应用，初步形成利用信息科技解决简单问题的能力，发展数字素养与技能。本课“我的集邮册”正是一个典型的数字化创作项目，它位于“数字媒体表达”知识链的关键节点，向上承接了文字、图片的简单处理技能，向下则为后续学习多媒体作品规划、数字社会责任等内容奠定基础。从知识技能图谱看，本节课的核心在于引导学生运用已有技能（如图片插入、文本框使用）进行有目的的信息集成与组织，理解“规划先行”