趣味数学小试题集及解析（小升初版）.docxVIP

趣味数学小试题集及解析（小升初版）

数学，常常被认为是一门严谨甚至有些枯燥的学科。但实际上，当我们换个角度，用轻松的心态去探索其中的奥秘时，会发现它充满了趣味和智慧。对于即将迈入初中的同学们来说，培养对数学的兴趣、锻炼逻辑思维能力，远比死记硬背公式更为重要。下面这套小试题集，精选了一些贴近生活、充满巧思的题目，希望能让大家在解题的过程中感受到数学的乐趣，同时也为小升初的思维训练助一臂之力。

一、逻辑推理篇

逻辑推理能力是数学学习的核心素养之一，它能帮助我们清晰地分析问题、找到解决问题的突破口。

题目1：谁在说谎？

甲、乙、丙三个小朋友在讨论谁做了好事。甲说：“是乙做的。”乙说：“不是我做的。”丙说：“也不是我做的。”已知三人中只有一个人说了真话，你能判断出是谁做了好事吗？

解析：

这道题可以用假设法来解决。

假设甲说的是真话，那么好事就是乙做的。这时乙说“不是我做的”就是假话，符合条件；但丙说“也不是我做的”就变成了真话，这样就有甲和丙两个人说了真话，与题目中“只有一个人说了真话”矛盾。所以甲说的不是真话。

假设乙说的是真话，那么好事不是乙做的。甲说“是乙做的”就是假话，符合。现在剩下丙，丙说“也不是我做的”。如果丙说的是假话，那么好事就是丙做的。这时只有乙一个人说了真话，符合题意。

假设丙说的是真话，那么好事不是丙做的。甲和乙的话一真一假。如果甲真，则乙假，好事是乙做的，此时丙的话也是真的，出现两个真话，矛盾。如果甲假，则乙真，好事不是乙做的，那只能是甲做的，但这样甲和丙都说了假话，乙说了真话，也符合“只有乙说真话”，但此时好事是甲做的。不过，我们需要看哪种假设下情况唯一。第一种假设乙真时，推出丙做了好事；第三种假设丙真时，推出甲做了好事。但题目中“只有一个人说了真话”，我们再回头看第三种假设，丙说真话，甲说假话（好事不是乙），乙说真话（好事不是乙），这就出现了乙和丙都说真话，与假设丙说真话且只有一人说真话矛盾。因此，第三种假设不成立。

所以，正确的结论是丙做了好事。

题目2：奇怪的钟表

小明家有一个老式挂钟，几点钟就敲几下，每半点也敲一下。一天，小明在家写作业，从他开始写作业到写完作业，挂钟一共敲了11下。你知道小明写作业用了多长时间吗？

解析：

这道题需要我们考虑挂钟敲钟的规律，并尝试不同的时间段。我们可以从整点开始尝试。

假设小明从1点开始写作业：

1点：1下

1点半：1下

2点：2下

2点半：1下

3点：3下

此时累计：1+1+2+1+3=8下，还不够11下。

3点半：1下（累计9），4点：4下（累计13），超过了。

假设从2点开始：

2点：2下

2点半：1下（3）

3点：3下（6）

3点半：1下（7）

4点：4下（11）。刚好11下。

那么从2点到4点，经过了2小时。但我们再检查一下中间的敲钟次数是否加对了：2（2点）+1（2点半）+3（3点）+1（3点半）+4（4点）=11。没错。那是不是2小时呢？

等等，我们再看看有没有其他可能。比如从2点半开始：

2点半：1下

3点：3下（4）

3点半：1下（5）

4点：4下（9）

4点半：1下（10）

5点：5下（15），超了。

从3点开始：

3点：3下

3点半：1（4）

4点：4（8）

4点半：1（9）

5点：5（14），超了。

从12点半开始：

12点半：1

1点：1（2）

1点半：1（3）

2点：2（5）

2点半：1（6）

3点：3（9）

3点半：1（10）

4点：4（14），也超了。

所以，最可能的就是从2点开始到4点结束，共用了2小时。

二、图形观察篇

图形是数学的语言之一，通过观察图形的变化和规律，可以极大地锻炼我们的空间想象能力和逻辑思维能力。

题目3：找规律，填图形

下面是一组按照一定规律排列的图形，请你仔细观察，想一想“？”处应该是什么图形？

（此处应有图形：□○△□○△？○△）

解析：

这道题考察的是对周期性规律的观察。我们把给出的图形按顺序写下来：正方形（□）、圆形（○）、三角形（△）、正方形（□）、圆形（○）、三角形（△）、？、圆形（○）、三角形（△）。

不难发现，“□○△”这三个图形在不断重复出现，这就是它们的周期。周期长度为3。

我们来看位置：第1个是□，第2个是○，第3个是△，第4个（3+1）又是□，第5个（3+2）是○，第6个（3+3）是△，那么第7个（3+3+1）应该又是□。后面第8个是○，第9个是△，也符合这个规律。所以“？”处应该是正方形（□）。

题目4：巧数小方块

下面是一个由相同的小正方体堆成的立体图形（假设我们能看到所有面），请你数一数，这个立体图形一共有多少个小正方体？

（此处应有图形：一个3层的立体图形，底层能看到3x3=9个，中层能看到2x2=4个且居中，顶层能看到1个在正中心）

解析：

数小方块时，最容易出错的是漏数那些被