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小学英语课堂学生英语学习创新能力评价策略探究与实践论文

摘要：本文旨在探究小学英语课堂中，如何科学有效地评价学生的英语学习创新能力，以促进其全面发展。通过分析现有评价体系的不足，提出针对性的评价策略，并结合实际教学案例进行实践验证，以期为学生英语学习创新能力的提升提供借鉴和参考。

关键词：小学英语；创新能力；评价策略；实践探究

一、引言

（一）1.背景分析

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学英语教学旨在培养学生基本的英语素养，其中创新能力是学生英语素养的重要组成部分。然而，在当前的小学英语教学中，评价体系往往过于注重学生的基础知识掌握程度，而忽