比较线段长短及其应用.pdfVIP

《比较线段的长短》

、教学目标：

1、理解“两点之间，线段最短”的性质；理解“两点之间的距离”的意义；

2、会用不同方法比较线段的长短；

3、能用尺规作一条线段等于已知线段；

4、理解并掌握“线段的中点”的概念；

5、体会“分类讨论”的数学思想.

、教学重与：

1、重点：会用不同方法比较线段的长短；能用尺规作一条线段等于已知线段；

2、难点：“线段的中点”的概念和简单应用；

、教学程设计：

（）从老的暑期旅行说起

从济南到可以坐飞机、坐火车、自驾。图中①

济

②③三条线路分别代表三种交通方式的路线图。②

（1）三条路线哪条更短一些？①

两点之间的所有连线中，哪条最短？③

线段的性质：两点之间，最短。

你能列举生活中体现上述性质的例子吗？

（2）已知济南到的距离大约是2530千米，这个距离指的是哪条线路的长度？

两的：我们，两之的距.

判断：连接两点之间的线段，叫做两点之间的距离。（）

（）比较线段的长F

（1）济南到（AB）与济南到（AC），哪

A济南

个距离更远一些？你是怎么比较的？

（2）济南到（AC）与济南到福州（AD）呢？

G海

（3）济南到福州（AD）与到（FG）呢？BC

D福州

较线长短的办法：、、.

填空：

线段AB与CD，线段AB比CD，线段AB比CD，

条线记作：.记作：.记作：.

已知：线段a

a

求作：线段AB=a

作图步骤：、、.

友情提示：1、要注意保留作图痕迹；

2、作图后要进行文字说明.

尺规作图：只用没有刻度的和画图.

练习：线段a、b如图所示，请完成下列作图

①作线段AB=aab

②你能在第①问图形的基础上作出AC=a+b吗？

（三）线段的中点

如果一个点将一条线段分成的两条线段，那么这个点叫做这条线段的中点。

∵M是AB的中点，

M

∴；AB

或