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信息科技计算思维在初中信息科技教学中的困境与对策研究论文

**摘要**：随着信息科技的迅猛发展，计算思维已成为初中信息科技教学中的重要培养目标。然而，在实际教学过程中，计算思维的教学面临着诸多困境。本文旨在探讨初中信息科技教学中计算思维培养的困境及其对策，通过分析教学现状，提出切实可行的改进措施，以期提升学生的计算思维能力，为未来的信息科技教育提供参考。

**关键词**：信息科技、计算思维、初中教学、困境、对策

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**一、引言**

在信息化时代的浪潮中，信息科技教育的重要性日益凸显，计算思维作为其核心能力之一，更是备受关注。然而，当前的初中信息科技教学在计算思维的培养上却面临着诸多挑战。