期末复习专项——字音、字形-2025-2026学年语文四年级上册统编版.docxVIP

2025-2026学年度统编版四年级上册语文期末专项

字音、字形

一、答题技巧及易错点清单

（一）字音答题技巧

1.多音字辨析：先看语境定读音，如“薄”表示“厚度小”读“báo”（薄纸），表示“不充实”读“bó”（薄弱）；再记特殊搭配，如“屏息”的“屏”读“bǐng”，“屏幕”的“屏”读“píng”。

2.易读错字判断：注意声母混淆（“侵qīn”易错读“qǐn”）、韵母误读（“惩chéng”易错读“chěng”）、声调错误（“霎shà”易错读“chà”），牢记课本中重点词语的标准读音。

3.答题步骤：先通读题干，明确考查类型（多音字/易读错字），再结合词语含义或语境排除错误选项，不确定时可通过组词验证。

（二）字形答题技巧

1.易写错字防控：聚焦笔画复杂字（“馨”易错少写中间“香”的笔画）、形近部件字（“衔”易错写成“街”）、笔顺易错字（“乃”先写横折折折钩，再写撇），可通过“拆分部件+组词记忆”强化。

2.形近字区分：找不同部件辨含义，如“崛（山字旁，表崛起）”“倔（单人旁，表倔强）”“掘（提手旁，表挖掘）”；结合语境搭配，如“峻岭”（山高）、“骏马”（马快）、“竣工”（工程完成）。

3.同音字辨析：根据字义定字形，如“jie”：“街道”（道路）、“解决”（处理）、“介绍”（说明），结合词语搭配排除干扰项。

（三）查字法与字义理解技巧

1.音序查字法：先查音节首字母大写（如“攀”查“P”），再查完整音节（“pān”），注意区分翘舌音、平舌音。

2.部首查字法：确定部首（如“凝”查“冫”），数剩余笔画（“凝”除去部首剩14画），避免部首判断错误（如“既”查“旡”而非“艮”）。

3.字义选择：结合语境找匹配义项，如“顾”在“左顾右盼”中是“看”，在“照顾”中是“照料”，可通过替换字义验证是否通顺。

（四）高频易错点汇总

1.易读错字：

蓄（xù易错xū）、塞（sāi塞住，sè堵塞）

崛（jué易错juē）、戎（róng易错rǒng）

囊（náng易错nǎng）、堰（yàn易错yǎn）

攀（pān易错pàn）、吁（xū气喘吁吁，yù呼吁）

惩（chéng易错chěng）、骚（sāo易错shāo）

骤（zhòu易错zòu）

2.易写错字：

衔（易错写成“街”）、摔（易错少写“扌”旁笔画）

拖（易错写成“托”）、耸（易错少写“耳”上方笔画）

凝（易错写成“疑”）、隔（易错少写“阝”）

躯（易错写成“驱”）、隙（易错少写“阝”）

概（易错写成“慨”）、寂（易错写成“叔”）

崩（易错写成“蹦”）、逐（易错写成“遂”）

3.多音字易错：

薄（báo/bó/bò）、隆（lóng隆重，lōng轰隆）

屏（bǐng屏息，píng屏幕）、系（jì系鞋带，xì关系）

将（jiāng将来，jiàng将领）、划（huá划船，huà计划）

降（jiàng下降，xiáng投降）、曲（qū弯曲，qǔ歌曲）

少（shǎo多少，shào少年）、脏（zāng肮脏，zàng心脏）

佛（fó佛教，fú仿佛）、着（zhuó穿着，zháo着火，zhāo着数）

露（lù露水，lòu露面）、钉（dīng钉子，dìng钉钉子）

宁（níng宁静，nìng宁可）、要（yào重要，yāo要求）

二、专项练习题

（一）语境式看拼音写词语（基础巩固）

根据下面的语境段落，写出对应的词语，注意字形规范。

1.历史课上，老师讲述了民族英雄林则徐（ránshāo）_______鸦片、（chéngchǔ）_______侵略者的故事，严厉（xùnchì）_______了他们的野蛮行径。当讲到中华儿女（qǐjué）_______的历程时，画面变得（qīngxī）_______起来，大家（jìngrán）_______都热泪盈眶。班长（gāncuì）_______站起来说：“我们一定不辜负老师的（qīdài）_______，努力学习！”老师笑着（chèhuàn）_______了黑板上的旧内容，又（tíshì）_______我们：“铭记历史，方能行远。”

2.运动会那天，操场的（qiángbì）_______上贴满了加油标语。小明在跑步比赛中奋力冲刺，同学们纷纷（gǔzhǎng）_______，露出（mǎnyì）_______的笑容。跑到终点时，他（kàojìn）_______裁判台，（jiēshi）_______的臂膀上还沾着汗水。突然，旁边的同学不小心摔倒，小明立刻伸出（gēbo）_______扶起他，那洪亮的（sǎngyīn）_______、紧握的（quántóu）_______和一声关切的（jīnghū）_______，让在场的人都忘了（táopǎo）_______的念头，纷纷