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小学数学乘法口诀口算训练题

一、乘法口诀的重要性

乘法口诀，作为小学数学运算的基石，是学好多位数乘法、除法以及更复杂数学知识的前提。熟练掌握乘法口诀，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养孩子的数感和逻辑思维能力。口算作为数学能力的重要组成部分，其熟练程度直接影响后续数学学习的效率和信心。因此，进行有计划、有针对性的乘法口诀口算训练，对小学生而言至关重要。

二、乘法口诀口算训练方法与原则

1.循序渐进：从较小数字的口诀开始，如2、3、4的乘法口诀，逐步过渡到较大数字如8、9的乘法口诀。在熟练掌握单句口诀后，再进行混合练习。

2.形式多样：可采用听算、看算、对口令、抢答、游戏等多种形式，激发孩子的学习兴趣，避免枯燥重复。

3.每日坚持：口算训练贵在坚持，每天安排5-10分钟进行练习，积少成多，效果显著。

4.注重反馈：及时纠正孩子的错误，分析错误原因，帮助孩子理解口诀的含义，而非死记硬背。

5.鼓励为主：对孩子的每一点进步给予肯定和鼓励，保护其学习积极性。

三、分阶段乘法口诀口算训练题

（一）2-4的乘法口诀练习

目标：熟练掌握2、3、4的乘法口诀，能快速准确地进行口算。

1.直接写出得数

*2×2=

*3×3=

*4×2=

*2×5=

*3×4=

*4×4=

*2×6=

*3×5=

*4×5=

*2×7=

*3×6=

*4×6=

*2×8=

*3×7=

*4×7=

*2×9=

*3×8=

*4×8=

*3×9=

*4×9=

2.填未知数

*（）×2=10

*3×（）=18

*（）×4=16

*2×（）=14

*（）×3=21

*4×（）=28

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

*2×3○7

*3×3○9

*4×2○10

*3×5○14

*4×4○15

（二）5-7的乘法口诀练习

目标：在巩固2-4口诀的基础上，熟练掌握5、6、7的乘法口诀，并能灵活运用。

1.直接写出得数

*5×1=

*6×2=

*7×3=

*5×3=

*6×4=

*7×5=

*5×5=

*6×6=

*7×7=

*5×7=

*6×8=

*7×9=

*5×9=

*6×7=

*7×4=

*5×4=

*6×3=

*7×6=

*5×6=

*6×9=

2.填未知数

*5×（）=35

*（）×6=36

*7×（）=42

*（）×5=40

*6×（）=54

*（）×7=28

3.看谁算得又对又快

*2×5=

*3×6=

*4×7=

*5×8=

*6×5=

*7×2=

*5×5=

*6×6=

*7×7=

*3×5=

（三）8-9的乘法口诀练习

目标：攻克乘法口诀中的难点，熟练掌握8、9的乘法口诀，实现所有乘法口诀的脱口而出。

1.直接写出得数

*8×1=

*9×2=

*8×3=

*9×4=

*8×5=

*9×5=

*8×6=

*9×6=

*8×7=

*9×7=

*8×8=

*9×8=

*8×9=

*9×9=

*8×4=

*9×3=

*7×8=

*6×9=

*5×8=

*4×9=

2.根据口诀写算式

*三八二十四：（）×（）=（）（）×（）=（）

*七九六十三：（）×（）=（）（）×（）=（）

*八八六十四：（）×（）=（）

*五九四十五：（）×（）=（）（）×（）=（）

3.解决问题

*一只螃蟹有8条腿，3只螃蟹有多少条腿？

*小明每天看9页书，一个星期（按7天算）能看多少页书？

四、综合口算练习

目标：融会贯通所