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教学反思促进教师专业成长的机制

摘要

本文探讨了教学反思作为教师专业发展的重要途径，分析了教学反思通过以下机制促进教师的专业成长：认知重构、经验内化、问题识别与解决、学习动机强化以及实践创新。

1.引言

教师专业成长是教育事业持续发展的关键，而教学反思作为教师自我提升的有效方式，在过去几十年中逐渐受到重视。它不仅仅是一种教学后的回顾行为，更是一种系统性的专业发展过程。本文旨在深入分析教学反思促进教师专业成长的内在机制。

2.教学反思的基本概念

教学反思是指教师对自己的教学行为、教育理念、学生学习过程等进行的系统性审视与思考，其目的是通过认知上的重构来改进教学实践。在职前培养阶段，教学反思通