《余数与除数的关系》人教版小学数学二年级下册PPT课件（第6.2课时）.pptxVIP

BYYUSHEN;进一步巩固对有余数的除法的认识和理解，知道余数小于除数。（重点）

理解余数与除数的关系。（难点）;知识点;9根;（选自教材P61做一做）;例：把14个桃子平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个，还剩下几个？;1.(选自教材P64T1)有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。;1.(选自教材P64T1)有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。;1.(选自教材P64T1)有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。;2.(选自教材P64T2)17个山楂，平均分给3只刺猬。;3.(选自教材P64T3)把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。;;4.有21个。;5.工人对牛奶进行包装，每6盒奶装一箱，45盒奶，最多能装几箱？;这节课你们都学会了哪些知识？;BYYUSHEN