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三年级科学《植物生长》单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间对植物生长奥秘的探索，相信你们一定收获满满！这份测试题旨在帮助同学们回顾和巩固本单元所学的知识，检验大家对植物生长过程、所需条件以及植物各部分功能的理解。请大家认真读题，仔细作答，展示出你们最棒的一面！

测试时间：40分钟

满分：100分

一、填空题(每空2分，共30分)

1.一株完整的绿色开花植物通常由根、茎、叶、______、______和______六个部分组成。

2.种子是植物生命的开端，种子萌发需要适宜的温度、充足的______和一定的______。

3.植物的______能吸收土壤中的水分和矿物质，并将植物固定在土壤中。

4.植物的______具有支撑植物身体和运输水分、养料的作用。

5.植物的______是进行光合作用的主要场所，能制造植物生长所需的“食物”。

6.我们吃的苹果、桃子、西红柿等，属于植物的______。

7.有些植物可以用______、______、______等营养器官进行繁殖，比如红薯可以用块根繁殖，月季可以用枝条扦插繁殖。

8.植物生长需要的基本条件包括：阳光、______、______和土壤中的养分。

二、选择题(每题3分，共24分)

1.下列哪一项不是种子萌发所必需的条件？（）

A.充足的阳光B.适宜的温度C.充足的空气D.一定的水分

2.小明发现家里的绿萝叶子发黄，可能的原因是（）

A.浇水太多B.光照不足C.以上都有可能D.施肥过多

3.我们吃的土豆，在植物学上属于（）

A.根B.茎C.叶D.果实

4.植物进行光合作用时，会释放出（）

A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气

5.下列哪种植物的繁殖方式与其他三种不同？（）

A.用向日葵种子播种B.用柳树的枝条扦插

C.用马铃薯的块茎种植D.用秋海棠的叶子繁殖

6.植物的根总是向下生长，这主要是受到（）的影响。

A.阳光B.水分C.重力D.空气

7.在“探究植物生长是否需要水”的实验中，我们应该设置（）组实验进行对比。

A.一组B.两组C.三组D.四组

8.下列关于叶的作用，说法错误的是（）

A.可以进行光合作用制造养料B.可以帮助植物散失水分（蒸腾作用）

C.所有植物的叶子都是绿色的D.有些植物的叶子可以繁殖后代

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分)

1.只要有种子，就一定能萌发长成新的植物。（）

2.植物生长所需要的养料全部来自土壤。（）

3.茎是植物唯一能够运输水分和养料的器官。（）

4.花儿都有美丽的颜色，是为了供人们观赏。（）

5.种子萌发时，先长出根，再长出茎和叶。（）

6.把植物的叶子全部摘光，植物仍然能健康生长。（）

7.不同的植物，它们的生长周期是不同的。（）

8.植物生长需要的阳光越多越好。（）

四、连线题(每线2分，共10分)

请将植物的器官与其主要功能用线连起来。

根进行光合作用，制造养料

茎吸收水分和矿物质，固定植物

叶开花结果，繁殖后代

花运输水分、养料，支撑植物

果实包含种子，保护种子并帮助传播

五、简答题(每题10分，共20分)

1.小明想在家里种一盆黄豆苗，请你告诉他，为了让黄豆苗健康生长，他需要为黄豆苗提供哪些基本条件？并简单说明理由。

2.观察下面两幅图（假设图A是一株生长在光照充足地方的植物，图B是一株生长在阴暗角落的同种植物），你认为这两株植物在生长状态上可能会有哪些明显的不同？请至少写出两点，并尝试分析原因。

（此处应有图，图A：叶片舒展、颜色深绿、植株挺拔；图B：叶片发黄、植株细长、向光源方向弯曲）

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参考答案与评分建议

一、填空题(每空2分，共30分)

1.花、果实、种子(每空2分，共6分)

2.空气、水分(每空2分，共4分，顺序可互换)

3.根(2分)

4.茎(2分)

5.叶(2分)

6.果实(2分)

7.根、茎、叶(每空2分，共6分，顺序可互换，其他合理营养器官繁殖方式也可得分)

8.空气、水(每空2分，共4分，顺序可互换)

二、选择题(每题3分，共24分)

1.A2.C3.B4.A5.A6.C7.B8.C

三、判断题(每题2分，共16分)

1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×

四、连线题(每线2分，共10分)

根——吸收水分和矿物质，固定植物

茎——运输水分、养料，支撑植物

叶——进行光合作用，制造养料