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幼儿园家园联系册月度反馈模板

幼儿基本信息

*幼儿姓名：___________

*所在班级：___________

*反馈月份：___________年______月

*教师姓名：___________

本月观察与小结

亲爱的家长朋友：

时光荏苒，[幼儿姓名]在幼儿园的又一个月愉快时光即将结束。本月，我们欣喜地看到[幼儿姓名]在集体生活中持续适应与成长。[此处可插入1-2句对幼儿本月整体状态的概括性描述，例如：他/她的笑容更加灿烂，参与集体活动的积极性也有了明显提升，与同伴间的互动也愈发自然融洽。]以下是我们对[幼儿姓名]本月在园各方面表现的观察与反馈，希望能与您共同分享孩子的成长点滴，并携手为孩子的健康快乐发展助力。

各领域发展情况

社会情感发展

*观察要点：与人交往、情绪表达与调节、规则意识、独立性。

*发展表现：[此处具体描述幼儿在该领域的表现。例如：本月[幼儿姓名]在与同伴交往方面有了可喜的进步，能够主动参与小组游戏，并尝试与新伙伴分享玩具。当遇到小摩擦时，在老师引导下能逐渐学习用简单的语言表达自己的想法。在集体活动中，对老师提出的常规要求基本能够遵守，午睡和进餐的独立性有所增强，能尝试自己穿脱部分衣物。]

语言发展

*观察要点：倾听与理解、表达与交流、词汇量、阅读兴趣。

*发展表现：[此处具体描述幼儿在该领域的表现。例如：[幼儿姓名]在集体活动中能认真倾听老师和同伴的发言，对故事和儿歌表现出浓厚兴趣。本月乐于在集体面前大胆表达自己的想法，词汇运用也更加丰富。在区域活动时，常常会选择图书角，安静翻阅图画书，并能根据画面内容简单复述故事片段。]

认知与探究

*观察要点：好奇心与探索欲、注意力、逻辑思维、数概念、问题解决。

*发展表现：[此处具体描述幼儿在该领域的表现。例如：[幼儿姓名]对周围事物充满好奇，在科学小实验活动中，能积极动手操作并观察现象。在数学游戏中，对[例如：颜色配对、简单分类]等活动表现出兴趣，并能尝试完成。在搭建积木时，能够专注较长时间，并尝试解决遇到的空间问题。]

身体动作发展

*观察要点：大肌肉发展（跑、跳、钻、爬等）、精细动作发展（穿脱衣物、使用剪刀、握笔等）、生活自理能力。

*发展表现：[此处具体描述幼儿在该领域的表现。例如：[幼儿姓名]在户外活动中表现得非常活跃，跑跳动作协调，喜欢参与[例如：跳绳、拍球]等活动。在美工区，使用剪刀和画笔的技巧更加熟练，能完成较为细致的粘贴和涂色作品。进餐时能保持桌面整洁，并能主动将餐具放到指定位置。]

艺术表现与创造力

*观察要点：对美的感知、美术表现、音乐感受与表达、想象力。

*发展表现：[此处具体描述幼儿在该领域的表现。例如：[幼儿姓名]对色彩有较强的敏感度，在绘画活动中能大胆运用多种颜色表现自己的想法。在音乐活动中，能跟随节奏做动作，并乐于参与歌唱和律动。在角色扮演游戏中，展现出一定的想象力和创造力。]

成长亮点与进步

*[具体描述1-2个本月幼儿最突出的闪光点或明显的进步。例如：本月[幼儿姓名]在主动帮助同伴方面表现突出，有一次看到小伙伴摔倒，立刻上前扶起并安慰，展现了乐于助人的好品质。]

*[例如：在语言表达方面，[幼儿姓名]本月能更完整地叙述一件事情的经过，表达的条理性有所增强。]

有待关注与支持的方面

*[根据观察，提出1-2点需要家园共同关注和支持的方面，语气应委婉、建设性。例如：在集体活动中，[幼儿姓名]有时会出现注意力不够集中的情况，需要老师提醒。建议在家中可以通过共同阅读、专注完成一件小任务等方式，帮助孩子逐步延长专注时间。]

*[例如：在情绪表达上，当愿望未得到满足时，[幼儿姓名]有时会用哭闹的方式表达，我们会引导他学习用语言表达需求和感受，也希望家长在家中给予类似引导。]

家园共育建议

*亲子阅读：继续坚持每日亲子阅读，鼓励孩子复述故事或表达自己对故事的理解，培养阅读兴趣和语言表达能力。

*生活自理：鼓励孩子做力所能及的事情，如独立进餐、穿脱衣物、整理玩具等，培养责任感和独立性。

*情绪引导：关注孩子的情绪变化，引导孩子认识并恰当表达自己的情绪，学习简单的情绪调节方法。

*户外探索：多带孩子参与户外活动，接触大自然，促进大肌肉发展和感官体验。

*沟通分享：欢迎您随时与我们交流孩子在家的有趣表现或遇到的困惑，让我们共同为孩子的成长努力。

家长反馈与沟通

*孩子本月在家表现与趣事分享：_________________________________________________

*您对我们工作的建议或疑问：________________________________________