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《继续教育教学实践指南(2025版)》

继续教育作为终身学习体系的关键环节，其教学实践需紧密贴合在职学习者的认知特点、职业发展需求及产业变革趋势。2025版教学实践指南聚焦“以学习者为中心”“以能力提升为核心”“以产教融合为路径”三大原则，从目标设定、内容设计、方法创新、资源供给、评价改革及教师发展六个维度构建可操作的实践框架，助力学习者实现知识更新、技能迭代与职业价值跃升。

一、教学目标设定：精准对接岗位需求与发展愿景

继续教育教学目标需突破“知识填补”的传统定位，转向“能力重构”与“价值增值”的双重导向。实践中需遵循“三维校准法”：其一，行业校准，通过行业协会、龙头企业调研，明确目标