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《高中化学实验教学实践指南(2025版)》

高中化学实验教学是落实学科核心素养的关键载体，其实施需围绕“以生为本、探究为核、安全为基、评价促学”的原则，构建系统化、可操作的实践框架。以下从核心目标、实施路径、安全管理、评价改革及教师支持五个维度展开具体实践指导。

一、明确实验教学核心目标，锚定素养发展方向

实验教学的根本目标是通过“做中学”“探中学”，将知识获取、能力培养与品格塑造有机融合。具体需聚焦三大素养维度：

1.科学探究与创新意识：引导学生从“验证性操作”转向“问题驱动探究”。例如，在“影响化学反应速率的因素”教学中，教师可提出开放性问题：“除教材提及的浓度、温度、催化剂外