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基于项目式学习的高中化学课程评价与学生学习能力研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨高中化学课程评价体系与学生学习能力的提升。通过对项目式学习模式的深入分析，提出相应的评价策略，旨在为高中化学教学提供有益的参考，促进学生全面发展。

关键词：项目式学习；高中化学；课程评价；学生学习能力

一、引言

（一）项目式学习在高中化学教学中的重要性

1.激发学生兴趣，提高学习积极性

项目式学习作为一种新型的教学模式，将理论知识与实际操作相结合，使学生在动手实践中发现问题、解决问题。这种教学模式能够充分激发学生对化学的兴趣，提高学习积极性。在项目式学习中，学生不再是被动的接受者，而是主动的探索者，这种