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高中体育健康知识模块教学中学生运动技能提升策略研究论文

**摘要**

高中体育健康知识模块教学是落实“健康第一”教育理念的重要载体，但当前教学中存在健康知识与运动技能脱节、教学实践针对性不足等问题，制约了学生运动技能的有效提升。本研究基于新课标要求与学生身心发展特点，探讨健康知识模块与运动技能融合的教学策略，旨在通过优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系，促进学生“知行合一”，实现从“知识掌握”到“技能应用”的转化，为高中体育教学改革提供实践参考。

**关键词**：高中体育；健康知识模块；运动技能；提升策略；知行合一

一、引言与背景

（一）当前高中体育健康知识模块教学的现实困境

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