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高中英语作业量对学生英语语法能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中英语作业量对学生英语语法能力培养的影响。文章从实际教学现象出发，分析了作业量过多或过少可能带来的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；作业量；语法能力；实证研究

一、问题的提出

（一）作业量过多对学生英语语法能力培养的负面影响

1.导致学生产生厌倦情绪

在高中阶段，英语作业量过大往往让学生产生沉重的负担，进而对英语语法学习产生厌倦情绪。这种情绪会影响学生对英语语法知识的吸收和运用，使他们在语法学习过程中事倍功半。过多的作业量让学生疲惫不堪，无法充分理解和掌握语法规