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初中物理电学专题同步训练题库

同学们，电学是初中物理学习的重点和难点，它不仅与我们的日常生活息息相关，也是后续学习更复杂物理知识的基础。掌握电学知识，关键在于理解基本概念、熟悉基本规律，并能运用它们解决实际问题。本同步训练题库旨在配合大家的日常学习，通过典型例题和针对性练习，帮助大家巩固所学，提升解题能力。请大家在练习过程中，务必先独立思考，再对照答案与解析，真正做到知其然，更知其所以然。

第一模块：电流和电路

一、选择题(单选)

1.下列关于电流的说法中，正确的是（）

A.电荷的移动形成电流

B.只有正电荷定向移动才能形成电流

C.电路中有电源就一定有电流

D.正、负电荷的定向移动都能形成电流

2.如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

（此处应有电路图：一个简单的串联电路，电源、开关S、灯泡L1、L2依次串联）

A.只有L1发光B.只有L2发光C.L1和L2都发光D.L1和L2都不发光

二、填空题

3.电路是由电源、用电器、导线和______组成的。电源的作用是提供______。

4.物理学中规定，______电荷定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源的______极出发，经过用电器回到电源的______极。

三、作图题

5.请根据以下要求画出电路图：用电源、两个灯泡（L1、L2）、两个开关（S1、S2）和若干导线组成一个电路，使得S1能控制整个电路的通断，S2只控制L2的亮灭。

答案与解析

1.D解析：电流是由电荷的定向移动形成的，这里强调“定向”，故A错误；正电荷定向移动、负电荷定向移动，或者正负电荷同时向相反方向定向移动，都可以形成电流，故B错误，D正确；电路中有电源，且电路必须是闭合的通路，才有电流，故C错误。

2.C解析：当开关S闭合后，电流从电源正极出发，依次经过L1、L2、开关S回到电源负极，整个电路形成通路，因此L1和L2都会发光。

3.开关，电能（或电压）解析：基本电路的组成部分。电源提供电能，也可以说提供电压使电荷定向移动。

4.正，正，负解析：这是物理学中对电流方向的规定。

5.解析：电路图绘制要点：电源、L1、L2、S1、S2用规范符号表示。S1应串联在干路中，以控制整个电路。L2与S2串联后，再与L1并联（或L1直接在干路，L2和S2串联后并联在L1两端或电源两端均可，只要满足S2只控制L2）。具体画法略，核心是S1在干路，S2与L2串联。

第二模块：电压电阻

一、选择题(单选)

1.关于电压，下列说法正确的是（）

A.电压是形成电流的条件之一

B.只要有电压，电路中就一定有电流

C.电压的单位是欧姆

D.一节干电池的电压通常是2V

2.下列关于电阻的说法中，正确的是（）

A.导体的电阻与导体两端的电压成正比

B.导体的电阻与通过导体的电流成反比

C.导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关

D.导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

二、填空题

3.实验室常用的电压表有______个量程，分别是______和______。使用电压表时，必须将其______联在被测电路两端。

4.某导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.3A，则该导体的电阻为______Ω。当导体两端的电压增大到6V时，导体的电阻为______Ω。

三、实验题

5.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某小组同学选用了材料不同、长度和横截面积相同的导体A和B，以及材料、横截面积相同但长度不同的导体B和C。

（1）选用A和B进行实验，是为了探究电阻大小与导体的______是否有关。

（2）选用B和C进行实验，是为了探究电阻大小与导体的______是否有关。

（3）本实验中，通常通过观察接入不同导体时电路中______的大小来比较导体电阻的大小（在电源电压不变的情况下）。

答案与解析

1.A解析：电压是形成电流的必要条件（另一条件是电路闭合），故A正确，B错误；电压的单位是伏特（V），欧姆是电阻的单位，故C错误；一节干电池的电压通常是1.5V，故D错误。

2.C解析：电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，与导体两端的电压和通过的电流无关，故A、B、D错误，C正确。

3.两，0~3V，0~15V，并解析：实验室常用电压表的规格及使用规则。

4.10，10解析：根据欧姆定律的变形公式R=U/I，可得R=3V/0.3A=10Ω。电阻是导体本身的性质，不随电压变化而变化，故电压为6V时，电阻仍为10Ω。

5.（1）材料（2）长度（3）电流（或灯泡亮度）解析：（1）A和B材料不同，长度和横截面积相同，故探究材