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学校全面工作计划范文（中学）(2篇)

中学学校全面工作计划（一）

指导思想

以党的教育方针为指引，深入贯彻落实教育改革精神，坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，深化教育教学改革，加强学校管理，优化育人环境，努力提升学校的整体办学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

工作目标

1.教育教学质量显著提高。在中考中，各学科成绩稳步提升，优秀率、及格率有明显提高，为高一级学校输送更多优秀学生。

2.教师队伍建设取得新突破。培养一批在市、区有影响力的骨干教师和学科带头人，教师的教育教学能力和专业素养得到普遍提升。

3.学校管理更加科学规范。完善各项管理制度，提高管理效率，营造良好的教育教学秩序和校园文化氛围。

4.学生综合素质全面发展。加强德育、智育、体育、美育和劳动教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生身心健康成长。

5.校园安全稳定得到有效保障。加强安全教育和管理，完善安全制度和应急预案，确保师生生命财产安全和学校正常的教育教学秩序。

工作措施

一、加强教师队伍建设

1.师德师风建设

组织教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，开展师德师风专题培训和主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

建立健全师德师风监督机制，严格执行师德师风考核制度，对违反师德师风的行为进行严肃处理，营造风清气正的教育生态。

2.教师专业发展

制定教师培训计划，加大教师培训投入，组织教师参加各类培训、研讨会和学术交流活动，拓宽教师的教育视野和专业知识面。

开展校本培训和教研活动，通过集体备课、公开课、教学观摩、教学反思等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学能力。

实施“青蓝工程”，建立师徒结对制度，发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长。

鼓励教师开展教育教学研究和课题研究，积极撰写教育教学论文和教学案例，总结教育教学经验，提升教师的教育科研水平。

二、提高教育教学质量

1.教学常规管理

完善教学常规管理制度，加强对教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的检查和指导，确保教学工作的规范化和科学化。

建立教学质量监控体系，定期进行教学质量分析和评估，及时发现教学中存在的问题并采取有效措施加以解决。

加强对课堂教学的管理，积极推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高课堂教学效率和质量。

2.课程建设

严格执行国家课程标准，开足开齐各类课程，确保学生接受全面、系统的教育。

开发和实施校本课程，结合学校实际和学生需求，开设丰富多彩的校本课程，如科技创新、艺术鉴赏、体育健身、社会实践等，满足学生个性化发展的需要。

加强课程整合和优化，将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合到各学科教学中，促进学生综合素质的全面提升。

3.中考备考工作

成立中考备考领导小组，制定详细的中考备考方案，明确备考目标和任务，加强对中考备考工作的组织和领导。

加强对中考政策和命题趋势的研究，组织教师参加中考备考培训和研讨会，准确把握中考动态，提高备考的针对性和有效性。

加强对学生的心理辅导和学习指导，帮助学生树立正确的学习态度和考试心态，掌握科学的学习方法和应试技巧。

定期组织中考模拟考试和质量分析，及时了解学生的学习情况和备考效果，调整备考策略和方法。

三、加强德育工作

1.德育体系建设

构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，形成德育工作合力。加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，举办家长学校，指导家长开展家庭教育，形成家校教育的一致性。

加强与社区的联系与合作，充分利用社区资源，开展社会实践活动和志愿服务活动，让学生在实践中接受教育和锻炼。

2.德育活动开展

以社会主义核心价值观为引领，开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、升旗仪式、爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。

加强对学生的日常行为规范教育，建立健全学生行为规范管理制度，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

开展校园文化建设活动，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。举办校园文化艺术节、体育运动会、科技节等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

四、加强体育、美育和劳动教育

1.体育工作

开足开齐体育课，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。加强体育课堂教学管理，提高体育教学质量，培养学生的体育兴趣和运动技能。

开展丰富多彩的体育活动，如课间操、眼保健操、体育社团活动、体育竞赛等，增强学生的体质和健康水平。

加强体育师资队伍建设和体育设施建设，为学生提供良好的体育锻炼条件。

2.美育工作

开足开齐美育课程，如音乐、美术、舞蹈等