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  • 2026-02-06 发布于四川
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关于在全省公民中实施法制宣传教育第五个五年规划的决议(2篇).docx

关于在全省公民中实施法制宣传教育第五个五年规划的决议(2篇)

第一篇

为了深入贯彻落实依法治国基本方略,全面推进法治社会建设,进一步提高全省公民的法律素质和全社会的法治水平,根据全国法制宣传教育工作的总体部署,结合我省实际,特作如下决议。

一、指导思想、主要目标和工作原则

1.指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕我省经济社会发展的目标任务,按照全面依法治国的新要求,深入开展法制宣传教育,大力推进依法治理,为我省经济持续健康发展、社会和谐稳定创造良好的法治环境。

2.主要目标:通过实施“五五”普法规划,进一步增强全省公民特别是各级领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法律意识和法治观念,提高依法办事和运用法律手段解决矛盾纠纷的能力;进一步增强各级政府和社会组织依法管理、依法决策、依法行政的能力,提高社会法治化管理水平;进一步完善法制宣传教育工作的长效机制,营造浓厚的法治氛围,推动法治文化建设,为建设法治省份奠定坚实的基础。

3.工作原则

坚持围绕中心,服务大局。紧紧围绕我省经济社会发展的总体目标和中心工作,安排和落实法制宣传教育各项任务,为促进经济发展、维护社会稳定服务。

坚持以人为本,服务群众。从群众的实际需要出发,开展有针对性的法制宣传教育,切实维护群众的合法权益,提高群众参与法治建设的积极性和主动性。

坚持分类指导,注重实效。根据不同地区、不同行业和不同人群的特点,确定法制宣传教育的重点内容和方法,增强工作的针对性和实效性。

坚持学用结合,普治并举。把法制宣传教育与法治实践相结合,深入开展依法治理,用法制宣传教育引导法治实践,在法治实践中加强法制宣传教育。

坚持与时俱进,改革创新。把握法治建设的新趋势、新要求,创新法制宣传教育的理念、内容、形式和手段,不断提高工作水平。

二、主要任务

1.深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。要把学习宣传宪法作为法制宣传教育的首要任务,深入学习宣传宪法的基本精神、基本原则和主要内容,使广大公民进一步增强宪法意识和法治观念,自觉遵守宪法、维护宪法权威。同时,要加强对国家基本法律制度的学习宣传,如刑法、民法、行政法、经济法等,使公民了解和掌握与自身生产生活密切相关的法律知识,依法行使权利、履行义务。

2.深入学习宣传与经济社会发展相关的法律法规。围绕我省经济转型升级、创新驱动发展、生态文明建设、区域协调发展等重大战略,深入学习宣传有关市场经济、知识产权保护、环境保护、资源节约、科技创新等方面的法律法规,为我省经济社会可持续发展提供法律保障。加强对企业经营管理人员的法制宣传教育,提高他们的法律风险防范意识和依法经营管理水平,促进企业依法决策、依法经营、依法管理。

3.深入学习宣传与保障和改善民生相关的法律法规。坚持以人民为中心的发展思想,把保障和改善民生作为法制宣传教育的出发点和落脚点。加强对劳动就业、社会保障、医疗卫生、教育文化、住房保障、食品安全等方面法律法规的学习宣传,使广大公民了解自身的合法权益,学会运用法律手段维护自身权益。同时,要加强对社会弱势群体的法制宣传教育和法律援助,帮助他们解决实际困难,促进社会公平正义。

4.深入学习宣传与社会和谐稳定相关的法律法规。针对当前社会热点难点问题,深入学习宣传有关社会治安综合治理、安全生产、消防安全、信访、调解等方面的法律法规,引导公民依法理性表达利益诉求,通过合法途径解决矛盾纠纷。加强对特殊人群的法制宣传教育和社区矫正工作,预防和减少违法犯罪行为,维护社会稳定。

5.推进社会主义法治文化建设。法治文化是法治的灵魂和源泉。要大力弘扬社会主义法治精神,传播法治理念,普及法律知识,营造浓厚的法治文化氛围。加强法治文化阵地建设,充分利用图书馆、文化馆、博物馆、广场、公园等公共场所,建设法治文化主题场馆、长廊、雕塑等,让人们在潜移默化中接受法治文化的熏陶。开展形式多样的法治文化活动,如法治文艺演出、法治书画展览、法治摄影比赛等,丰富群众的法治文化生活。

三、对象和要求

1.加强领导干部学法用法。领导干部是法治建设的组织者、推动者和实践者,要带头学法、尊法、守法、用法。把法制教育纳入各级领导干部教育培训规划,定期组织领导干部参加法制讲座、专题培训、法律知识考试等活动,提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。建立健全领导干部学法用法考核机制,将学法用法情况纳入领导干部年度考核和任职考察内容。

2.加强公务员学法用法。公务员是依法行政的具体实施者,要加强对公务员的法制教育培训,提高公务员的法律素养和依法行政能力。将法律知识纳入公务员初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训的重

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