《书香校园建设实践指南(2025版)》.docx

《书香校园建设实践指南(2025版)》

一、资源体系构建：精准供给与动态更新

书香校园建设的核心基础是构建符合学生认知发展规律、贴合教育教学需求的阅读资源体系。资源配置需突破“重数量轻质量”“重经典轻多元”的传统思维，建立“年龄适配、学科融合、动态更新”的三级供给机制。

针对小学低段（1-2年级），以绘本、桥梁书为核心，侧重图文结合的趣味表达，选择画面色彩鲜明、语言简单重复、主题贴近生活的作品（如亲情、友情、自然观察类），单本字数控制在500-2000字，避免信息过载。中段（3-4年级）逐步引入短篇故事、科普小品，增加文字占比（单本5000-15000字），主题延伸至历史文化、科学探