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《大学化学教学实践指南(2025版)》

大学化学教学需立足学科本质与教育规律，以知识传授为基础，以能力培养为核心，以价值塑造为引领，构建“知识-能力-素养”三位一体的教学体系。针对2025年高等教育发展需求，结合化学学科特点与学生认知规律，实践指南重点围绕课程体系优化、教学方法创新、实验教学改革、评价体系重构及教师能力提升五大核心模块展开具体指导。

一、课程体系优化：构建分层分类、交叉融合的知识网络

课程体系设计需突破传统“四大化学”（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）的线性分割模式，建立“基础平台+专业模块+交叉拓展”的立体化结构。基础平台课程应强化化学基本概念、原理与方法的系统