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初中地理教学中学生地理信息系统应用与记忆策略研究论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨学生地理信息系统应用与记忆策略的有效结合，旨在提高学生对地理知识的掌握程度，培养学生的地理素养和创新能力。本文首先分析了地理信息系统在初中地理教学中的重要性，然后探讨了记忆策略在地理教学中的应用，最后结合实际教学案例，提出了地理信息系统应用与记忆策略的有效整合方法。

关键词：初中地理教学；地理信息系统；记忆策略；素养；创新能力

一、引言

地理信息系统（GIS）作为一种新兴的技术手段，在初中地理教学中的应用日益广泛。地理信息系统不仅可以帮助学生更好地理解和掌握地理知识，还能培养学生的信息素养和创新能力。然而