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小学数学“综合与实践”领域合作学习策略研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”领域为研究对象，探讨合作学习策略的有效应用，旨在提高学生的数学素养和团队协作能力。文章从现实意义和理论依据两个方面展开，分析了合作学习策略在小学数学教学中的重要性，并结合实际教学案例，提出了相应的策略。

关键词：小学数学；综合与实践；合作学习；策略研究

一、引言

（一）现实意义

1.提高学生数学素养

在当今社会，数学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生数学素养的关键时期，而“综合与实践”领域作为数学课程的重要组成部分，对于培养学生的数学应用能力、创新能力和实践能力具有重要意义。合作学习策略