幼儿卫生学幼儿生理解剖特征教案.docVIP

第一课时

教学内容：婴幼儿生理解剖特点

教学目标：

认知目标：

了解人体结构组成特点

掌握幼儿运动系统的组成特点及相应保育注意事项

情感目标：了解幼儿骨骼特征，学会关爱幼儿骨骼健康

技能目标：学会如何保障和促使幼儿骨骼健康发展

教学重点：

了解人体结构组成

掌握幼儿运动系统的组成特点及相应保育注意事项

教学难点：人体解剖特点

教学方法：讲授法

课时计划：1课时

教学时间：2012年2月21日第六节

教学过程：由校园安全及教学事故引出幼儿生理解剖特征——识图——运动系统的组成及其特点——幼教注意事项

板书设计：

婴幼儿的生理解剖特征

回顾初中生物学相关内容（生物体的组成）

细胞——细胞群（加细胞间质）——组织——器官——系统

组成人体的十一二大系统

1、运动系统2、呼吸系统3、血液循环系统4、消化系统5、泌尿系统6、皮肤7、内分泌系统8、眼9、耳10、神经系统11、生殖系统

（二）运动系统

1、运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌。

2、幼儿运动系统的特征

骨骼：

幼儿骨骼在生长——需要钙、磷为原料，所以要保证孩子享有充足营养和阳光，另外保证适量运动。

幼儿骨骼幼嫩易弯曲——注意培养幼儿姿势端正

不良姿势易使幼儿脊柱弯曲——注意矫正幼儿体姿。

肌肉：

容易疲劳——注意运动适量

大肌肉发育先于小肌肉——活动难度要求适中

关节和韧带：

肘关节较松，易脱臼——牵拉忌使猛力，防止造成“牵拉

则幼儿容易缺氧。

2、声带不够坚韧——教育幼儿不高声尖叫，防止损坏声带，造成哑嗓子。

3、鼻咽部的细菌容易侵入中耳，引发中耳炎——濞鼻涕时不能太用劲。

三、保育要点：

1、多组织户外活动

2教会幼儿濞鼻涕

3、保护嗓子

四、血液循环系统：

（一）组成

心脏——血液循环的动力器官

血管（动脉、静脉、毛细血管）——管道

婴幼儿循环系统的特点

年龄越小，心率越快

心肌易疲劳

可触及浅表的淋巴结

保育要点

适度锻炼

学会辨别幼儿淋巴节是否发炎

在幼儿期有效预防动脉硬化

小结：重点掌握呼吸系统和血液循环系统保护措施。

作业：

填空：

人体结构与功能的基本单位是（细胞）。

结构相似、功能相关的细胞与细胞间质构成（组织）

把不同类型的组织按照一定次序集合在一起就构成录入具有一定形态和功能的（器官）。

运动系统由（骨）、（骨连结）、和（骨骼肌）三部分组成。

呼吸系统由（呼吸道）和（肺）组成，其中（呼吸道）包括鼻腔、咽、喉、（气管）和（支气管）组成。

血液循环系统由（心脏）和（血管）组成，其中（心脏）使血液循环的动力器官。

二、简答题

1、简述幼儿运动系统特点及呵护幼儿运动系统正常发展的保育措施。

2、简述幼儿呼吸系统的特点及保护幼儿呼吸系统的保育措施。

教学内容：

教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学方法：讲授法

课时计划：

教学时间：

教学过程：

板书设计：