小学语文四年级下册《我的乐园》习作教学设计(1).docx

小学语文四年级下册《我的乐园》习作教学设计

一、教学内容分析

??本次教学内容选自统编版小学语文四年级下册第一单元习作《我的乐园》，该单元人文主题为“纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷”，语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”和“写喜爱的某个地方，表达出自己的感受”。本课习作是单元阅读教学的延伸与综合实践，旨在引导学生将阅读中习得的“情”与“景”、“事”与“感”的关联方法，迁移运用到个性化表达中。从课程标准视域看，本课处于第二学段（34年级）“习作”目标序列的关键节点：学生需完成从“写清楚”到“写具体”的进阶，并初步学习“表达感受”。其知识技能图谱涵盖：能按一定顺序介绍