莫泊桑《项链》教学设计.docxVIP

摘要

世界文学宝库中的外国小说是全球文化多样性的展现，现行中学语文教材统编版对其的选录比例反映了对国际视野和多元文化的重视。学生借由研读海外文学作品，得以深入体会各国历史文化的独特韵味与社会风貌，进而扩展其世界观，培养理解包容的心态。本教学设计聚焦莫泊桑经典短篇小说《项链》，以情节梳理为切入点，引导学生把握故事脉络。通过对玛蒂尔德这一核心人物的深度剖析，让学生理解人物性格与命运的关联。在教学过程中，运用问题引导、小组讨论等方法，深入探究小说“人生无常，虚荣陷阱”的主题，培养学生批判性思维，提升文学鉴赏能力，使学生领悟作品深刻的社会意义。

关键词：语文核心素养；玛蒂尔德；心理描写；人物分析

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