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- 约1.88千字
- 约 4页
- 2026-02-06 发布于江苏
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专题13应用文易错题解析
例1.下面一段话,在标点、词语、语法等方面有某些毛病,读后完成题目。(4分)
坚持体育锻炼好处多
①青少年正处在发育阶段,②体育锻炼能給生长骨骼的骨骺以适当刺激,⑧使骨头长得大而坚固,④使人身材高大、强健。⑤还能增强机体对疾病的抵抗力,⑥提高大脑的反映能力。
标点不妥的是句,修改:。
搭配不妥的是句,修改:。
【答案】标点不妥的是:④(1分)修改:句号改逗号
搭配不妥的额是:④(1分):身材高大、身体强健(去掉“强健”,变化了乐意不得分。)
【易错点点睛】这种题目通常在题干上对答题的方向有大致的阐明,考生一定要仔细审题,从中找到答题的思绪风向标,才不至于四处撒网,事倍功半。例如,此题的题干已经明确指出了材料在标点、词语、语法上都有错误,此外,答案提醒已经明确了是标点不妥和搭配不妥,难度已有所降低。
【专题测试】1.下面一则广告在内容、语言体现、标点三方面有四处不妥之处,请找出来并加以修改。(4分)
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A.
B.
C.
D.
例2.下面是某学生递交的一份检讨书,其中有多处语病,请找出四处不妥之处并修改。(4分)
检讨书
尊敬的老师:
①您的批评教育。使我深刻地结识到了自已的问题。②一直以来,我一贯的体现的确是差强人意.还有诸多方面需要改善。③请老师务必再給我一次机会.我一定会努力改正错误,做一个合格的高中生。④从今以后。我会好学上进,向优异同学看齐;热爱集体,多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到,不信您就走着瞧。
您的学生×××
×年×月×曰
【答案】①删除“一直以来”或“一贯”;②“差强人意”该文“不令人满意”;③删除“务必”;④“问津”改为“关心”;⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的体现吧。”评分原则:找出并修改对的,一处得1分;仅找犯错误,不修改或修改不准确不給分。修改四处即可得满分得4分。
【易错点点睛】此题没有阐明是何种毛病,我们只能依据已有知识从语病、语言的得体简明和应用文的结构上去综合分析。此外,题干“语病”已经排除了标点错误,要留心。
【专题测试】2.阅读下面的材料,然后回答下列问题。(5分)
【材料】5月5曰,高中毕业十年的万敏、刘眉舒等十余位同学相聚。晚上,大家去探望当年的班主任张老师。为給老师一个惊喜,还故意不事先联络。到了张老师家,房门紧锁。一打听,张
张老师
我们十多个同学于毕业十年后小聚。感念老师您当年的教诲,相约到您家中造访,遗撼的是您居然公事外出。学生之情,一时难以言说。我们约定,待您回来后再来看您。具体时间,另行告知。
学生:万敏、刘眉舒等
以上便条在五个方面有错误,请找出并加以改正。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【专题测试】1.A.分号应改为破折号。B.“全新的一款”应为“一款全新的”。C.“等”背面加上“功效”。D.“分享传递”应为“传递分享”。
【专题测试】2.①“张老师”应定格写,后跟冒号。②删除“居然”一次。③改“撼”为“憾”。④“另行告知”语言有失尊敬,可改为“我们会提前告诉您”。⑤落款没有曰期。
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