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《六年级下语文园地一》教案

?教学目标

1.通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。

2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。

3.引导学生广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。

4.熟读并背诵《长歌行》，养成积累的好习惯。

?教学重点

交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。

?教学难点

熟读并背诵《长歌行》，理解古诗的意思。

?教学策略

1.交流平台

在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法：通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。