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《探究式教学实践指南(2025版)》

一、探究式教学的核心理念与实践逻辑

探究式教学的本质是通过问题驱动的学习过程，帮助学习者在主动探索中建构知识体系、发展高阶思维能力。其核心理念可概括为三个维度：以学习者为中心的知识建构，强调知识不是外部输入的结果，而是学习者在与环境互动中主动生成的产物；以问题为纽带的认知发展，问题既是学习的起点，也是思维深化的载体，需贯穿于教学全过程；以实践为路径的能力培养，通过观察、实验、调研、论证等具体行动，将抽象认知转化为解决真实问题的能力。

在实践逻辑上，探究式教学需遵循“情境触发—问题生成—方案设计—实践验证—反思迭代”的闭环结构。这一结构区别于传统教学的“知