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小学生自然科学实验兴趣培养与实验课程实施策略研究论文

摘要：本文针对我国小学生自然科学实验兴趣的培养及实验课程实施策略展开研究，旨在探讨如何激发小学生对自然科学实验的兴趣，提高实验课程的质量，为我国自然科学教育改革提供参考。

关键词：小学生；自然科学实验；兴趣培养；实验课程；实施策略

一、问题的提出

（一）小学生自然科学实验兴趣的培养

1.兴趣是最好的老师，是推动学生主动学习的内在动力。在自然科学实验教学中，如何激发小学生对实验的兴趣，成为教育工作者关注的焦点。小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，通过实验可以直观地观察现象、探究规律，从而培养他们对自然科学的兴趣。

2.当前我国小学生自