2026届高考二轮专题复习：专题02 抽象函数与嵌套函数（解析版）.docxVIP

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专题02抽象函数与嵌套函数

目录

高频考情深度解读（高考命题规律透视+培优备考要求）

核心考点系统梳理（重难知识图谱+解题结论与高效技巧）

聚焦题型精准解密（5大题型精讲+变式拔高训练）

题型一抽象函数的定义域与值域问题（）

题型二抽象函数的单调性与奇偶性综合（）

题型三嵌套函数的零点问题（）

题型四抽象函数的解析式求解（）

题型五嵌套函数的最值与参数范围问题（）

实战演练高效提分（高考仿真模拟+限时训练提升）

近几年高考主要以小题（选择题、填空题）为主，分值5~10分，部分地区可能在解答题中与导数（判断单调性）、不等式（恒成立问题）、数列（累加法求解析式）跨模块融合。

基础知识必备：

一、抽象函数核心基础：

定义域：遵循“括号内整体范围一致”原则，即若ft定义域为ab，则fg

二、奇偶性与单调性：掌握定义法（f?x=±fx判断奇偶性，fx1?fx2x1?

解析式：熟悉赋值法（构造方程求特殊值）、累加法（适用于fx+1

嵌套函数核心基础：

三、拆解逻辑：通过换元法将y=fgx拆分为外层函数y=ft

四、零点与最值：零点问题转化为“外层函数零点→内层函数解的个数”（如gx=ffx?a的零点，需先求f

2026高考预测：

一、抽象函数：侧重奇偶性与单调性的综合应用（如解不等式f(2x-1)+f(x-3)0）、赋值法求特殊值或解析式、定义域与值域的嵌套求解（如f(f(x))的定义域）。

二、嵌套函数：聚焦多层嵌套的零点个数判断（结合函数图象数形结合）、含参数的嵌套函数恒成立/有解问题（如g(x)=f(f(x))-k≥0恒成立求k范围），可能出现与新定义结合的创新题型（如“取整函数+嵌套函数”）。

三、趋势特点：隐性逻辑应用增强（不再直接给出奇偶性/单调性，需通过条件推导）、图象法依赖度提升（嵌套函数零点、参数范围问题需直观分析图象交点）、跨模块融合加深（如与导数结合分析嵌套函数的单调性）。

重难知识汇总：

函数类型

重点知识

难点突破

抽象函数

1.奇偶性与单调性的推导（赋值法）；

2.解析式求解（赋值法、累加法）；

3.定义域与值域的嵌套

1.复杂条件下的赋值技巧（如x=y、x=2y）；2.非单调抽象函数的值域分析

嵌套函数

1.零点个数的分层计数（换元法）；

2.最值的分层求解（内层值域→外层最值）；3.参数范围的约束转化

1.多解情况下的分类讨论（如ft

2.恒成立条件的等价转化（如fgx≥k

综合应用

1.抽象函数与嵌套函数结合（如fg

1.分段函数各区间的性质差异（如x≤0与x0的单调性不同）；2.跨区间的解的计数整合

常用技巧方法：

赋值法：抽象函数性质推导与解析式求解的核心，优先赋值x=0（求f0）、x=?y（证奇偶性）、y=1（推导递推关系），如由fx+y=fx+fy?2赋值x=y=0

换元法：嵌套函数拆解的关键，令t=gx将y=fgx转化为y=ft，简化外层函数分析，如gx=ff

数形结合法：嵌套函数零点、参数范围问题的直观工具，通过绘制内层函数gx与外层函数ft的图象，分析交点个数或最值，如判断fx=2与

构造法：抽象函数解析式求解的辅助手段，针对常见模型（如fx+y=fx

易错避坑提效：

易错点1：抽象函数定义域理解偏差：误将fgx的定义域视为gx的定义域，忽略“括号内整体范围一致”，如fx定义域为13，则f2x?1

易错点2：嵌套函数零点计数遗漏：未分类讨论外层函数解的个数，或忽略内层函数在不同区间的解的差异，如fx为分段函数时，fx=t在x≤0

易错点3：抽象函数单调性误用：未先证明单调性直接“去f符号”，或忽略定义域约束，如解f2x?1fx?3

提效技巧：二轮复习中针对高频题型（如嵌套零点、抽象函数不等式）总结“解题模板”，如零点问题按“换元→求外层解→内层解计数→总数汇总”步骤执行，减少思维漏洞。

题型一抽象函数的定义域与值域问题

方法点拨：定义域用“括号内整体范围一致”+内层约束列不等式；值域先求内层值域，结合外层单调性，忌忽略内层定义域限制。

【典例01】1.（2025·湖北武汉·三模）已知函数的定义域为，对任意的，均有，且，则下列结论中一定正确的是（）

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】令，即可判断A；令，可得，令，可判断B；令，可判断D；由题意可得，结合，，可得，再根据对数的运算性质及单调性，即可判断C.

【详解】解：对于A，令，则有，即，故A错误；

对于B，令，则有，

又因为，，所以，

令，则有，故B错误；

对于C，因为，，

所以，

令，则有，令，则有，

由B可知，

所以，所以，

同理可得，

所以，故C正确；

对于D，由B可知，

令，则有，故D错误.

故选：C．

【典例02】