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高中数学深度学习在培养学生数学思维品质方面的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学深度学习在培养学生数学思维品质方面的应用。通过分析深度学习的内涵及其在高中数学教学中的重要性，结合具体教学实践，探讨其在提升学生逻辑思维、创新思维和批判性思维等方面的实际效果。研究表明，深度学习不仅有助于学生掌握数学知识，更能有效促进其数学思维品质的全面发展。

**关键词**：高中数学；深度学习；数学思维品质；逻辑思维；创新思维；批判性思维

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，高中数学教学不再仅仅局限于知识的传授，更注重学生数学思维品质的培养。深度学习作为一种强调理解和应用的学习方式，逐渐