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2026北京农学院招聘32人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、各级人民政府应加强扶贫开发政策与法律法规宣传，将社会主义核心价值观贯穿扶贫开发全过程，通过（）、典型示范，营造全社会关注、支持、参与扶贫开发的良好氛围。

A.思想引导

B.政策引导

C.舆论引导

D.教育引导

【答案】：C

【解析】在扶贫开发工作中，营造全社会关注、支持、参与扶贫开发的氛围需要多方面举措。将社会主义核心价值观融入扶贫开发全过程，思想引导侧重于对人们思想观念的塑造，但不够直接针对营造社会参与氛围；政策引导主要是通过制定和实施相关政策来推动扶贫工作开展，并非直接用于营造社会参与的氛围；教育引导通常是针对特定人群进行知识和技能的传授等，也不是营造全社会参与扶贫氛围的最直接方式。而舆论引导能借助媒体等多种渠道，传播扶贫开发政策和法律法规，宣传扶贫典型事迹等，让更多人了解扶贫工作，从而激发全社会关注、支持、参与扶贫开发，所以应选择舆论引导。

2、美国的道格拉斯·麦克雷戈在1957年发表的（）一书中，首次提出“人性假设”一说。

A.《企业的人性面》

B.《国富论》

C.《产业信誉》

D.《组织心理学》

【答案】：A

【解析】1957年美国的道格拉斯·麦克雷戈在《企业的人性面》一书中首次提出“人性假设”一说。《国富论》是亚当·斯密的著作，探讨了国民财富的性质和原因等内容；《产业信誉》主要聚焦于产业信誉相关问题；《组织心理学》主要研究组织内部个体和群体的心理与行为。所以正确答案是《企业的人性面》。

3、近年来，K市一直将社会主义核心价值体系建设当作一项重要工作来抓；全市大力开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，广泛开展“我们的价值观”大型讨论活动，致力于在全社会营造知荣辱、讲正气、促和谐的良好氛围。以上案例中，K市政府在履行（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.社会职能

D.文化职能

【答案】：D

【解析】题目描述了K市将社会主义核心价值体系建设作为重要工作，开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，以及“我们的价值观”大型讨论活动，目的是在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。这些举措都属于文化建设的范畴。文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。文化职能包括发展科学技术、发展教育、发展文化事业、发展卫生体育等方面。案例中的内容符合政府履行文化职能的表现。而政治职能主要涉及保障人民民主和维护国家长治久安等；经济职能主要有宏观调控、市场监管等；社会职能侧重于提供社会公共服务等，均与案例内容不相符。所以答案应选文化职能。

4、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

5、批复适用于答复下级机关请示事项。下列关于批复的说法正确的是（）。

A.批复对象作为正文的开头语，必须在正文开头引述来文的标题，其表达形式是“你单位《关于×××请示》收悉”

B.批复的主送机关一般是请示的发文机关，例如山东省人民