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2026年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、某教师采用问题链引导学生探究光合作用原理，该教学方法主要体现（）。

A.讲授法

B.探究式学习

C.合作学习

D.情境教学

A.讲授法注重知识传递效率

B.探究式学习强调学生自主构建知识

C.合作学习侧重小组协作完成任务

D.情境教学通过生活场景激发兴趣

2、下列物质在常温下能与稀盐酸反应的是（）。

A.氧化铁

B.铜

C.氢氧化钠

D.乙醇

A.铁与酸反应产生氢气

B.铜在常温下不与酸反应

C.强碱与酸中和生成盐和水

D.乙醇属于有机物不反应

3、下列化学方程式书写正确的是（）。

A.2Fe+O2→Fe2O3

B.2H2O2→2H2O+O2（条件：MnO2）

C.Mg+2HCl→MgCl2+H2↑

D.2H2SO4+Cu→CuSO4+SO2↑+2H2O

A.未配平且缺少条件

B.未标注催化剂

C.反应条件正确且配平

D.产物SO2与反应条件矛盾

4、某学生将鸡蛋浸入饱和食盐水中，的现象是（）。

A.浮在液面

B.立即沉底

C.先沉后浮

D.逐渐溶化

A.密度大于盐水导致浮起

B.密度小于盐水立即下沉

C.密度变化导致先沉后浮

D.盐水浓度过高导致溶化

5、下列实验操作能验证水的存在的是（）。

A.闻气味

B.点燃后观察火星

C.加入紫色石蕊试液

D.加热至沸腾

A.水无特殊气味无法验证

B.水蒸气冷凝成液滴可验证

C.水与石蕊反应呈蓝色

D.沸腾产生气泡但无法直接验证

6、某教师设计比较不同金属材料导电性实验，最关键的控制变量是（）。

A.材料长度

B.材料横截面积

C.材料种类

D.实验环境温度

A.长度影响电阻但非核心变量

B.横截面积需与长度成反比调整

C.种类决定导电路径

D.温度变化干扰实验结果

7、某校化学实验室需配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL，需称量氢氧化钠的质量为（）。

A.20g

B.25g

C.12.5g

D.10g

A.0.5mol/L×0.5L×40g/mol=10g

B.0.5mol/L×0.5L×80g/mol=20g

C.0.5mol/L×0.5L×24g/mol=6g

D.0.5mol/L×0.5L×60g/mol=15g

8、下列实验现象描述错误的是（）。

A.锌与稀硫酸反应产生气泡

B.碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳

C.铁与硫酸铜溶液反应生成红褐色沉淀

D.木炭与氧气充分燃烧发出明亮火焰

A.锌为活泼金属产生H2

B.酸与碳酸盐反应生成气体

C.铁置换出硫酸铜中的Cu

D.木炭燃烧需点燃且火焰呈亮蓝色

9、某教师设计探究影响蒸发快慢的因素实验，需控制变量的是（）。

A.液体种类和温度

B.液滴体积和空气流速

C.温度和液体表面积

D.液体种类和蒸发时间

A.种类不同需同时改变温度

B.需固定表面积和空气流速

C.温度与表面积需独立变量

D.种类与时间无直接关联

10、某化学实验需加热固体试药，正确的安全操作是（）

A.直接用手接触试管外壁试温

B.使用试管夹夹持试管中部

C.试管口略微向下倾斜

D.在试管口点燃酒精灯

11、根据建构主义学习理论，学生主动构建知识体系的关键是（）

A.教师讲授知识框架

B.学生参与探究式学习

C.使用标准化考试

D.执行统一教学计划

12、第三周期第16族元素最高正价含氧酸的化学式为（）

A.H2SO4

B.HNO3

C.HClO3

D.H2CO3

13、《中华人民共和国教师法》规定教师基本权利不包括（）

A.开展教学研究

B.实施体罚学生

C.从事学术交流

D.参与学校民主管理

14、反应N2+3H2?2NH3达到平衡后，增加反应物浓度（）

A.立即增大正反应速率

B.平衡右移且浓度差增大

C.正逆反应速率均不变

D.消耗催化剂加速反应

15、元素X的原子最外层电子排布为2s22p?，其单质在常温下为（）

A.气态

B.固态

C.液态

D.热液态

16、某高中化学实验探究“酸碱中和滴定”，下列操作错误的是（）

A.标定NaOH溶液浓度

B.滴定前检查溶液是否充满滴定管

C.终点时溶液颜色由无色变为红色