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2026北京存款保险基金管理有限责任公司校园招聘8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公共危机舆论管理中，（）的大小由其在管理实践中产生的效果决定，并且反过来影响其一切行动所产生的效果。

A.政府公信力

B.政府反应力

C.政府的舆论率

D.政府口碑

【答案】：A

【解析】在公共危机舆论管理中，政府公信力的大小由其在管理实践产生的效果决定。当政府在公共危机舆论管理中采取有效、合理的措施并取得良好效果时，公众会对政府产生信任，政府公信力会提升；反之，若管理效果不佳，政府公信力就会下降。同时，政府公信力又反过来影响着其一切行动产生的效果。具有高公信力的政府，其发布的信息更容易被公众接受和信任，采取的行动也能得到公众更积极的配合，行动效果往往更好；而公信力低的政府，其行动可能会受到公众的质疑和抵制，难以达到理想的效果。政府反应力主要侧重于政府对危机的响应速度和处理能力；政府的舆论率并不是一个常见的、具有明确影响力和决定性作用的概念；政府口碑更倾向于公众对政府日常形象和表现的综合评价，虽然也有一定影响，但不如政府公信力那样直接和关键地与公共危机舆论管理效果相互作用。所以应选政府公信力。

2、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

3、以下选项中，可在草原上看见的猛兽是（）。

A.老虎

B.狮子

C.牛

D.羊

【答案】：B

【解析】本题为单选题，考查对草原常见猛兽的认知。猛兽通常指具有强大捕食能力、攻击性较强的食肉动物。老虎主要栖息在山林、丛林等环境中，一般不在草原上生活。狮子是生活在草原的典型猛兽，在非洲草原等地区较为常见，它们具有强大的捕食能力，符合在草原上能看见的猛兽这一描述。牛属于草食性家畜，不具备猛兽的特征。羊同样是草食性动物，也不属于猛兽的范畴。综上，在草原上可以看见的猛兽是狮子。

4、被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改或者立功表现的，可以减刑。下列选项关于减刑的描述错误的是（）。

A.阻止他人重大犯罪活动的应当减刑

B.判处无期徒刑的，减刑后实际执行期限不能少于10年

C.无期徒刑减为有期徒刑的刑期，从裁定减刑之日起计算

D.对犯罪分子减刑，由执行机关向中级以上人民法院提出建议书，由法院审理、裁定

【答案】：B

【解析】根据《刑法》规定，被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑；有重大立功表现的，应当减刑。重大立功表现包含阻止他人重大犯罪活动等情形，因此阻止他人重大犯罪活动的应当减刑表述无误。关于减刑后实际执行的刑期，判处无期徒刑的，不能少于十三年，所以“判处无期徒刑的，减刑后实际执行期限不能少于10年”的描述错误。无期徒刑减为有期徒刑的刑期，从裁定减刑之日起计算，此说法符合法律规定。对于犯罪分子的减刑，由执行机关向中级以上人民法院提出减刑建议书，人民法院应当组成合议庭进行审理，对确有悔改或者立功事实的，裁定予以减刑，所以“对犯罪分子减刑，由执行机关向中级以上人民法院提出建议书，由法院审理、裁定”表述正确。综上，描述错误的说法是判处无期徒刑的，减刑后实际执行期限不能少于10年。

5、2020年7月，中央财政拨付257.11亿元现代职业教育质量提升计划资金，继续支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强（）教师队伍建设。

A.“创新型”

B.“素质型”

C.“应用型”

D.“双师型”

【答案】：D

【解析】2020年7月，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金，目的在于支持