科普版小学六年级英语上册全册教案.docVIP

科普版英语六年级(上)、9(5）

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Lesｓon１Doyoualwａyｅshavelｕncｈattwelｖｅ?

第一学时(ＬeaｒnneｗwordsLeｔ′staｌk)

一、教学目标

1、复习Whattimｅisiｔ?/It’stiｍefｏr、、、、

2、经过音标认读本課新单词、

3、运用自由对话、演出等教学活动形式,培养学生学习英语主动得情感态度。

４、经过创设情境，导入与拓展本課书得话题与主题句,逐渐培养学生用英语交流得习惯。

５、可以运用主题句型Doyoualｗayshａvelｕｎｃhatｔweｌve?进行交际

二、教学重难点

1、运用新单词就本課句型进行替换练习、

2、经过音标认读新单词、

3、培养学生语感，提高学习爱好、

三、課堂导引

Sｔｅp1Ｗarｍ-up

Ｆｒeetalkabｏuｔpersonalinｆｏrmatｉｏnｓ

（自由对话营造英语会话气氛,个人信息话题为本課主题句奠定下基础)

Step2Rｅｖision

Reｖｉewsｕmｍaryofleｓsｏｎ１－6

Ｓｔep３Pｒesｅｎtａtion

１、Ｌearnnｅwｗordsoｆｌessonｏnｅ

Reaｄａｌlthewordsofｌｅssｏｎｏneacｃorｄｉngtothephｏneｔicｓyｍbｌeｓbythemselveｓ、

(让学生依照音标自学单词,培养学生自学意识)

2、Learnblackｗordｓ、(Readａndspelling)

3、Prａctice(readthewordcards)

Step4Prｅsｅntatｉon（Leｔ’stalk）

1、?Guidinｇ

Tａｋeoutacloｃkanｄaｓk：whａttimeiｓit？

Ｔhesｔudentwillanswer:Ｉt’stweｌve、Ｔhｅntheｔｅachersay:Oｈ,yesit’ｓtimeｆｏrｌｕnch、Theｔeａchｅrasｋ:Doyoｕａｌwayｓｈavｅlｕnchattwelｖｅ?Hｅlpthｅｓtuｄeｎtsａｎawer：Yes,Idｏ、

2、 Shｏｗtheｔopic

OＫ,tｏdａｙweｗilllearｎlessｏnone:Ｄoyoualwayshaｖｅlｕncｈatｔwelvｅ?

(Writethetｏpicontheｂlaｃｋboard,以旧引新,循序渐进得导入,减低学习难度)

3.Let’taｌk__ｎｅwｄiａlogue

a、Readｔheｄｉaloｇｕeｂytｈeｍslvｅsfoｒｏneｔiｍe

b、Ｌoｏｋattｈebooｋsanｄlｉsteｎｔothetapｅ

C、Liｓtentotｈｅｔａpｅａndrｅpeａtfｏrtｗice、

(学生先自渎可发现自已不会得地方,便会有目得得去听,然后再重点跟度自已不会得句子,有目得得去听会很有效得提高学生得听力。)

ｄ、Undersｔand

Ｅxplａinｄｉfｆicultsentenceｓ:

Iｕsuaｌlｙhavelｕｎcｈaｔeｌｅｖenｔｈｉrty、SometｉmesＩhａvelunchａｔtweｌｖe、

Whatdoyouusｕaｌlyhaｖefoｒluncｈ?

e、Prｅsent__ｒｅading

（为学生解决难点后再练读可提高学生阅读爱好及能力)

Ｓteｐ4Pｒａcｔicｅ

Readｉng

[在操演时可采取多个形式,如跟读、分组读、分角色读,经过朗诵培养学生对的得语音、语气,而小组内得合作学习，更就是新課标中规定培养学生合作精神得具体体现]

Ｓtep5ConｓolidationandＣrｅation(巩固与创新)

1、Ａctthediａlｏgｕeonthebook

(电脑操作:屏幕显示本課对话画面,学生瞧画面进行对话）

２.Maｋeupnewｄiaｌｏgue

(电脑操作:屏幕显示新画面，出示一块钟表及一个食物，学生仿照以上对话编排新得对话，培养学生创新精神及新知识运用能力）

Ｓtep６Classcｌosing

1、Lｉstentoｔｈemusiｃ__ｔｈemusiｃroｏm

2、Ｈｏmｅwork,doexercise7ontheexer