2013-2023年我国在线教育研究的现状、热点及趋势分析.pdfVIP

第１５卷第７期黑龙江科学Ｖｏｌ１５

２０２４年４月ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥＡｐｒ２０２４

２０１３—２０２３年我国在线教育

研究的现状、热点及趋势分析

陈加元ꎬ刘欢ꎬ刘彦∗

(黔南民族师范学院计算机与信息学院ꎬ贵州都匀５５８０００)

摘要:运用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ软件对２０１３—２０２３年ＣＮＫＩ中文核心数据库收录的在线教育相关文献进行可视化图谱分析ꎬ了解我国在线教

育研究的现状、热点及趋势ꎮ结果表明ꎬ２０２０年在线教育发文量出现爆发式增长ꎬ但研究者、研究机构之间的交流合作不够深入ꎮ

在线教育研究的热点聚焦于大数据、教学公平、主动学习等主题ꎮ未来ꎬ研究前沿将会围绕元宇宙和教育公平来展开ꎮ

关键词:高等教育ꎻ教育公平ꎻ大数据

中图分类号:Ｇ４３４文献标志码:Ａ文章编号:１６７４－８６４６(２０２４)０７－００５６－０４

ＲｅｓｅａｒｃｈＳｔａｔｕｓꎬＨｏｔＳｐｏｔｓａｎｄＴｒｅｎｄｓｏｆＯｎｌｉｎｅ

ＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａｆｒｏｍ２０１３ｔｏ２０２３

ＣｈｅｎＪｉａｙｕａｎꎬＬｉｕＨｕａｎꎬＬｉｕＹａｎ∗

(ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎꎬＱｉａｎｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓꎬＤｕｙｕｎ５５８０００ꎬＣｈｉｎａ)

Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＴｈｅｓｔｕｄｙｄｏｅｓｖｉｓｕａｌｍａｐａｎａｌｙｓｉｓｏｆｏｎｌｉｎｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｌｌｅｃｔｅｄｉｎＣＮＫＩＣｈｉｎｅｓｅｃｏｒｅｄａｔａｂａｓｅｆｒｏｍ２０１３ｔｏ

２０２３ｗｉｔｈＣｉｔｅＳｐａｃｅｓｏｆｔｗａｒｅꎬａｎｄｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｓｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｓｉｔｕａｔｉｏｎꎬｈｏｔｓｐｏｔｓａｎｄｔｒｅｎｄｓｏｆｏｎｌｉｎｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎ

ＣｈｉｎａＴｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｏｎｌｉｎｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓｈａｓｗｉｔｎｅｓｓｅｄｅｘｐｌｏｓｉｖｅｇｒｏｗｔｈｉｎ２０２０ꎬｂｕｔ

ｔｈｅｅｘｃｈａｎｇｅｓａｎｄｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓａｒｅｎｏｔｄｅｅｐｅｎｏｕｇｈＯｎｌｉｎｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ

ｒｅｓｅａｒｃｈｆｏｃｕｓｅｓｏｎｂｉｇｄａｔａꎬｔｅａｃｈｉｎｇｅｑｕｉｔｙꎬａｎｄａｃｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｎｇꎬｅｔｃＩｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅꎬｒｅｓｅａｒｃｈｆｒｏｎｔｉｅｒｓｗｉｌｌｒｅｖｏｌｖｅ

ａｒｏｕｎｄｔｈｅｍｅｔａ￣ｕｎｉｖｅｒｓｅａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｅｑｕｉｔｙ

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ＨｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎꎻＥｄｕｃａｔｉｏｎｆａｉｒｎｅｓｓꎻＢｉｇｄａｔａ

条数据ꎬ筛选剔除会议、通知、广告等无效文献ꎬ最终得

０引言

到样本文献３４７篇ꎮ

移动互联网的普及带动了我国在线教育的兴起ꎬ

１发文情况

我国与在线教育有关的企业从１５万家上升到了７０万

[１]

家ꎬ总体增加了４７倍ꎮ１１发文量

在数字技术的加持下ꎬ教育数字化应运而生ꎬ推动我