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《六年级下语文园地四》教案

?教学目标

1.梳理学过的课文，体会好的开头和结尾对文章的好处。

2.回忆学过的古诗，感受诗人运用托物言志的表达效果。

3.回忆已学课文，体会外貌和神态描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。

4.背诵并默写“日积月累”中的名言警句，体会其中蕴含的人生哲理。

?教学重难点

1.梳理学过的课文，体会好的开头和结尾对文章的好处。

2.回忆学过的古诗，感受诗人运用托物言志的表达效果。

?教学策略

1.交流平台

仔细品读本单元的课文，感受开头、结尾描写的好处；学习作者前后照应的写作手法。

2.词句段运用

积累相关诗句，体会托物言志的表达方法