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破解难题：高中数学建模教学对学生创新思维培养的实践探索论文

摘要：本文针对高中数学建模教学对学生创新思维培养的实践探索，分析了当前教学现状及存在的问题，提出了相应的解决策略。通过对教学背景的深入剖析，旨在为高中数学建模教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学建模；创新思维；教学实践；培养策略

一、背景分析

（一）当前高中数学建模教学的现状与问题

1.教学内容与现实生活脱节

在我国高中数学教学中，数学建模课程虽然得到了一定程度的重视，但教学内容与实际生活仍然存在较大的差距。很多学生在学习过程中，难以将所学的建模知识应用到实际问题中，导致学习兴趣和积极性受到影响。这种现象的出现，主要是因为教