山东省烟台市海阳市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题（含解析）.docxVIP

2025-2026学年度第一学期期末检测初一生物试题

一、选择题：每小题只有一个选项是符合题目要求的，选出后填涂在答题卡中；每小题2分，共50分。

1.中科院首次发现生长于青藏高原的西域龙胆，其花冠被触碰后会闭合，这主要体现了生物（）

A.能对外界刺激作出反应 B.有遗传和变异的特性

C.能排出体内废物 D.能进行呼吸

【答案】A

【解析】

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．生物能感知外界环境的变化并作出相应反应，这种特性叫应激性。西域龙胆花冠被触碰，“触碰”属于外界刺激，花冠闭合是对这一刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特性，故A符合题意。

B．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。而题干中只是描述了西域龙胆花冠受触碰闭合这一即时反应，没有关于亲子代之间相似或差异的相关信息，故B不符合题意。

C．排出体内废物是生物新陈代谢的体现（如排泄），生物在新陈代谢过程中会产生如二氧化碳、尿素等废物，并通过呼吸、排尿、排汗等方式排出体外。但在西域龙胆花冠受触碰闭合的现象里，不存在排出体内废物相关的行为，故C不符合题意。

D．呼吸是生物与外界环境进行气体交换的过程，通常表现为吸入氧气，呼出二氧化碳等。在西域龙胆花冠被触碰闭合这一现象中，并没有涉及到气体交换相关过程，故D不符合题意。

故选A。

2.在2025年9月3日的阅兵仪式上，陆上无人作战方队中的“机器狼”威风凛凛，吸引了众多目光，要判断“机器狼”是否属于生物，下列可作为判断依据的是（）

A.否能说话 B.是否能对指令做出反应

C.是否能运动 D.是否能生长、发育和繁殖

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．能说话不是生物的基本特征。比如一些智能语音设备能说话，但它们不是生物。很多生物也不具备说话的能力，像植物等，所以不能以是否能说话判断“机器狼”是否为生物，A不符合题意。

B．“机器狼”对指令的反应是程序预设的机械动作，没有生命活动参与，B不符合题意。

C．能运动也不是判断生物的关键依据。许多非生物也能运动，像汽车、飞机等，它们依靠外力驱动运动，但并非生物，C不符合题意。

D．“生长”指生物体积增大、结构完善（如幼苗长成大树、婴儿长成成人）；“繁殖”指产生后代（如动物产仔、植物结种子），这是生命存在的核心标志。“机器狼”是工业制造的设备，无法自主生长（不能从小变大、完善结构），也不能繁殖后代（无法产生新的“机器狼”，需人类制造），故“机器狼”不是生物，D符合题意。

故选D。

3.某同学在校园观察生物时，记录了“柳树的枝条柔软、叶片呈披针形”，该记录体现的观察要点是（）

A.生物的生活环境 B.生物的形态结构

C.生物的生活习性 D.生物的繁殖方式

【答案】B

【解析】

【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系。

【详解】A．生物的生活环境指生物生存的周围条件（如土壤、气候等），题干未涉及，故A不符合题意。

B．生物的形态结构指生物体的外部特征（如形状、结构等），题干中“枝条柔软、叶片呈披针形”属于形态结构描述，故B符合题意。

C．生物的生活习性是生物的行为或活动规律（如昼夜活动、摄食方式等），题干未涉及，故C不符合题意。

D．生物的繁殖方式指生物如何繁衍后代（如种子、孢子等），题干未提及，故D不符合题意。

故选B。

4.在观察林地中的生物时，下列同学的做法错误的是（）

A.要积极思考，多问几个“为什么”

B.观察动物以不影响动物正常生活为前提

C.植物开花结果时比较花或果实的区别

D.多次观察结果不同时，以最后一次为准

【答案】D

【解析】

【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

【详解】A．要积极思考，多问几个“为什么”，这是科学观察中非常重要的一个原则，通过提问和思考，可以更深入地理解观察到的现象和背后的原理，A正确。

B．观察动物时，我们应该尽量减少对它们的干扰，以免对它们的正常生活造成影响，B正确。

C．通过比较不同植物或同种植物不同个体的花和果实，可