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高中英语教学跨文化交际能力培养的路径与策略研究论文

摘要：在全球化的浪潮下，跨文化交际能力已成为人才核心素养的重要组成部分。高中英语教学作为培养学生国际视野与跨文化理解的关键阵地，其教学目标正从单一的“语言知识传授”向“文化素养培育”转型。然而，当前教学中仍存在目标认知偏差、内容碎片化、方法单一化等问题，导致学生的跨文化交际能力培养效果不尽如人意。本研究立足高中英语教学实践，探索跨文化交际能力培养的有效路径与策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，推动学生语言能力与文化素养的协同发展，助力其成为具有全球竞争力的时代新人。

关键词：高中英语教学；跨文化交际能力；培养路径；教学策略；核心素养

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