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中小学学校“119”消防宣传月活动方案

为进一步加强校园消防安全工作，切实提升全体师生的消防安全意识和自防自救能力，营造“人人关注消防、人人参与消防、人人懂得消防”的良好校园氛围，结合我校实际，特制定本年度“119”消防宣传月活动方案。

一、活动背景与目的

校园安全是学校工作的重中之重，消防安全则是校园安全的重要组成部分。当前，随着秋冬季节的来临，火灾风险因素增多。“119”消防宣传月作为普及消防知识、提升应急能力的重要契机，旨在通过一系列形式多样、内容丰富的活动，使广大师生系统学习消防安全知识，熟练掌握基本的防火、灭火及逃生技能，从根本上预防和减少校园火灾事故的发生，为建设平安和谐校园奠定坚实基础。

二、活动主题

今年的消防宣传月主题可围绕上级部门统一部署，例如“预防为主，生命至上”（具体主题可参考当年消防部门发布的官方口号，或结合学校实际自拟）。

三、活动时间

本年度11月份为集中活动月，部分活动可根据实际情况适当提前启动或延伸至月末。

四、活动对象

全校全体师生。

五、组织领导

为确保活动有序、有效开展，学校应成立由校领导牵头的活动领导小组，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长及班主任代表。领导小组下设办公室，负责活动的具体策划、组织协调、宣传报道及总结反馈等工作。明确职责分工，确保各项活动有人抓、有人管、能落实。

六、主要活动内容与实施步骤

（一）营造浓厚宣传氛围，奏响消防宣传“前奏曲”

1.启动仪式：利用升旗仪式或校园广播，举行“119”消防宣传月活动启动仪式。校领导作动员讲话，明确活动意义和要求，号召全体师生积极参与。

2.环境布置：在校园主干道、教学楼、宿舍楼、食堂等重点区域悬挂消防宣传横幅、张贴消防宣传海报、设置消防知识宣传栏或展板。利用校园电子屏滚动播放消防安全标语、警示片和公益广告，营造“消防安全，人人有责”的浓厚氛围。

3.阵地宣传：充分利用校园广播、电视台、校报校刊、微信公众号、家长群等宣传阵地，开设消防知识专栏，定期推送消防安全常识、火灾案例警示、逃生自救技巧等内容。

（二）开展系列教育活动，筑牢消防安全“防护网”

1.主题班会/队会：各班级应组织召开一次以消防安全为主题的班会或队会。班主任应提前备课，可结合近年来发生的典型校园或家庭火灾案例进行剖析，组织学生讨论交流，增强学生的感性认识。内容可包括：常见火灾的成因、初期火灾的扑救方法、灭火器的选择与使用、火场逃生自救的基本技能、如何正确拨打“119”报警电话等。

2.消防知识讲座/培训：邀请当地消防救援机构的专业人员或学校安全员，为师生开展一次消防安全知识讲座或技能培训。重点讲解校园火灾的特点、隐患排查、应急处置等内容，可配合演示灭火器的正确使用方法。

3.消防疏散演练：结合“119”消防日（或附近合适时间），组织一次全校性的消防应急疏散演练。演练前要制定详细预案，明确各岗位人员职责，对学生进行演练动员和逃生路线、自救方法的指导。演练过程中要确保安全、有序、快速，演练后要及时总结评估，针对暴露的问题进行整改，切实提高师生的应急避险和疏散能力。演练应力求常态化、制度化。

4.消防器材“零距离”体验：在确保安全的前提下，可组织学生代表参观学校微型消防站或消防器材存放点，由专业人员讲解常用消防器材（如灭火器、消防水带、应急照明灯、疏散指示标志等）的名称、用途和基本操作方法，并进行模拟操作体验，增强直观感受。

（三）深化隐患排查整治，夯实校园安全“奠基石”

1.校园消防安全自查自纠：学校安全管理部门牵头，组织相关人员对校园内的消防设施、疏散通道、安全出口、电气线路、用火用电用气等情况进行一次全面细致的消防安全大检查，对发现的隐患要建立台账，明确责任人，限期整改。

2.“消防安全小卫士”行动：鼓励学生在老师的指导下，参与校园消防安全隐患排查，对发现的如堵塞消防通道、损坏消防设施、违规使用电器等现象及时报告，培养学生的主人翁意识和安全责任感。

3.家庭消防安全提示：通过家长会、告家长书、家长群等形式，向家长宣传消防安全知识，提醒家长关注家庭用火用电用气安全，教育孩子不玩火，共同营造安全的家庭消防环境。

（四）创新活动形式载体，激发参与热情“新引擎”

1.消防主题文化作品征集：组织开展以“消防安全”为主题的征文、绘画、手抄报、黑板报、微视频等作品征集评选活动，激发学生的创作热情，使消防知识在潜移默化中深入人心。优秀作品可在校园内展示。

2.消防知识竞赛/问答：举办校级或班级级别的消防知识竞赛或有奖问答活动，检验学习成果，提高学生学习消防知识的积极性和趣味性。

3.参观学习（条件允许）：有条件的学校可组织师生代表参观当地消防救援站、消防科普教育基地等，实地了解消防员的工作和生活