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三年级科学知识点大全

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的科学世界！科学就像一位神奇的向导，带领我们探索身边万事万物的奥秘。从头顶的天空到脚下的土地，从生机勃勃的动植物到我们自身的身体，都藏着许多有趣的科学知识。这份知识点大全，希望能成为你们探索旅程中的一份小小地图，帮助你们更好地认识这个世界。

一、认识我们身边的世界

科学，其实离我们一点也不远。它就在我们每天的生活中。

1.什么是科学？

简单来说，科学就是我们认识自然、了解世界的一种方法。它需要我们用眼睛去仔细观察，用大脑去认真思考，用双手去动手实践，去发现问题、寻找答案。

2.观察与提问

*观察：是科学探究的第一步。我们可以用眼睛看颜色、形状、大小；用耳朵听声音；用鼻子闻气味（注意：不了解的东西不能随便闻！）；用手摸（注意安全，不了解的东西不能随便摸！）物体的软硬、冷热、光滑粗糙。

*提问：观察后，我们会产生很多“为什么”，比如“为什么天会下雨？”“为什么树叶是绿色的？”这些问题就是我们科学探索的起点。

3.常见的科学工具

*放大镜：能帮助我们看清细小的东西，比如蚂蚁的腿、叶子的纹理。

*尺子：用来测量物体的长度、宽度、高度。我们学过的长度单位有厘米（cm）、米（m）。

*温度计：用来测量温度，告诉我们物体是冷还是热。我们要学会认读温度计上的刻度。

*天平和简易天平（如杠杆尺）：用来比较物体的轻重，或者测量物体的质量。

二、生命的奥秘

我们生活的地球是一个充满生机的星球，到处都有生命的迹象。

1.植物

*植物的基本组成部分：大多数植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

*根：通常生长在地下，它们像一个个勤劳的搬运工，帮助植物从土壤中吸收水分和溶解在水里的养分，同时还能像一只大手一样牢牢抓住土壤，使植物能够稳稳地站立。

*茎：连接根和叶，它是植物的“运输大队长”，把根吸收来的水分和养分送到叶子和其他部分，同时也把叶子制造的“食物”送到植物的各个角落。有的茎还能储存养分，比如我们吃的土豆。

*叶：是植物的“食物加工厂”。叶子里有一种神奇的物质叫叶绿素，它能利用阳光的能量，把从空气中吸收的二氧化碳和根送来的水分，制造成植物生长需要的养料，并释放出氧气。这个过程我们叫做光合作用（小朋友们可以简单理解为叶子“吃”二氧化碳和水，在阳光下“做”出糖，同时“吐”出氧气）。叶子的形状多种多样，有圆形、心形、针形等等。

*花：植物最美丽的部分，很多花有鲜艳的颜色和香味，它们是为了吸引昆虫来帮忙传播花粉。花凋谢后，通常会结出果实。

*果实：里面通常包含种子，它的作用是保护种子，并帮助种子传播。我们吃的很多水果，比如苹果、桃子，都是植物的果实。

*种子：是植物新生命的开始。一颗饱满的种子在适宜的条件下（有水、有空气、有适宜的温度）就能生根发芽，长成一株新的植物。

*植物的生长需要：阳光、水、空气和土壤中的养分。不同的植物对这些条件的需求可能略有不同。

*植物的分类（简单）：我们可以把植物分为树木（高大，有粗壮的树干）、花草（相对矮小）等。也可以根据它们是否会开花结果来简单区分（但这个阶段不深入）。

*植物的繁殖：很多植物可以通过种子繁殖，还有的可以通过扦插（比如柳树条插在土里能生根）、分株等方式繁殖。

2.动物

*动物的共同特征：动物和植物不一样，它们大多能运动，需要吃食物来获取能量，能繁殖后代，会对外界刺激做出反应（比如你碰一下蜗牛，它会把身体缩进去）。

*动物的简单分类：

*根据生活环境：可以分为天上飞的（如鸟、蝙蝠）、地上跑的或爬的（如狗、猫、蛇、蚂蚁）、水里游的（如鱼、虾、青蛙）。

*根据有没有脊柱：这个稍微难一点，但可以简单介绍。像鱼、青蛙、鸟、猫、狗这样身体里面有一根脊柱（我们摸自己后背中间硬硬的骨头）的动物，叫脊椎动物。像蚂蚁、蝴蝶、蜗牛、蜘蛛这样身体里没有脊柱的动物，叫无脊椎动物。我们身边看到的小虫大多是无脊椎动物。

*常见动物的特征和习性：

*鱼：生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，身上通常有鳞片。

*鸟：身体表面有羽毛，有翅膀（大多数会飞），有喙（嘴巴），卵生（下蛋繁殖后代）。

*哺乳动物（我们身边常见的）：像猫、狗、兔、牛、羊，还有我们人类自己，都是哺乳动物。它们的特点是身体表面有毛（或毛发），直接生下小宝宝，并用妈妈的乳汁喂养小宝宝。

*昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，通常有翅膀（有的昆虫翅膀退化了）。比如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫都是昆虫。

*动物的食性：有的动物只吃植物（草食性，如兔子、牛），有的动物只吃其他动物（肉食性，如老虎、老鹰），有的动物既吃植物也吃动物（杂食性，如猪、猴子，还有我们人类）