八年级语文下册《藤野先生》教学设计.docx

八年级语文下册《藤野先生》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《藤野先生》作为八年级语文下册的经典叙事散文，教学设计严格遵循义务教育语文课程标准要求，聚焦“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养，构建“知识—能力—素养”三级目标体系。核心概念与关键技能对应如下：

核心概念

关键技能

认知水平层级

人物描写手法

识别、分析、运用细节描写塑造人物形象

了解→理解→应用→综合

叙事结构类型

梳理叙事线索、分析结构作用、把握逻辑关系

了解→理解→分析→综合

情感表达技巧

解读情感脉络、体会情感内涵、分析表达效果

理解→分析→鉴赏

核心素养渗透路径