四下 Unit 5 Seasons 结构化学习与素养培育方案.docx

四下Unit5Seasons结构化学习与素养培育方案

一、教学内容分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》为小学英语教学指明了从“综合语言运用能力”向“核心素养”转型的方向。本单元主题为“季节（Seasons）”，隶属“人与自然”范畴，是培养学生观察自然、表达感受、理解生活韵律的绝佳载体。从知识图谱看，本单元核心在于掌握季节、天气、活动三类词汇，以及“In…,itis…We…”这一描述性核心句型。它并非孤立存在，而是对先前所学天气、服装、活动动词等词汇的结构化整合与应用，并为后续学习更复杂的原因表达（Because…）和情感描述奠定基础。认知要求从识记（季节、天气名词）