发动机构造与拆装任务15 机油泵限压阀的检修.docVIP

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授课教案首页

2015～2016学年第1学期

兰州装备制造技师学院电钳实训中心汽车维修教研室序号15

授课教师

赵立杰

任教课程

汽车发动机构造与维修

授课班级

汽修181/182

课题名称

学习任务十五机油泵限压阀的检修

（6课时）

授课时间

2015.11.24/11.26

课型

理实一体□实验□习题□

复习□其它□

授课地点

汽修实训中心

导师意见

教学目标

知识目标：1.掌握机油泵的结构；

2.掌握机油泵的工作原理。

能力目标：1.能正确进修机油泵；

2.能正确检查限压阀；

德育目标：1.培养学生6S现场管理意识，提高阅读能力，增强语言表达和沟通能力，培养团队协作意识和自主学习能力，锻炼逻辑思维能力；

2.具备发现问题，分析问题和解决问题的能力；

3.能正确的对待压力，对待批评与表扬，具有实事求是，严谨工作的态度；

4.安全生产，遵守职业道德规范。

教学重点

机油泵的结构

教学难点

机油泵的工作原理

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、实操法、提问法

教学手段

实物、课件

板书设计

学习任务十五机油泵限压阀的检修

一、机油泵的结构

二、机油泵的检修

三、限压阀的检修

作业

1.工作单15。

教学后记

填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2.授课形式在相应的选项打“√”

授课教案

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图

时间分配

课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。

学生准备相应物品

使学生养成良好的行为和学习习惯

5

min

故障现象描述：润滑系统可持续不断地把数量足够、温度适当的洁净润滑油输送到相对运动零部件的摩擦表面，使金属表面形成油膜，减小摩擦，提高发动机功率、减轻零件磨损以及提高发动机的可靠性和耐久性。

两个学生角色扮演

其余学生观察思考

引出课题，激发兴趣

10

min

学习任务十五机油泵限压阀的检修

一、机油泵的结构

1.外接齿轮式机油

2.内接齿轮式机油

3.转子式机油泵

完成工单资讯部分

1.学生根据实际参与讨论；

2.学生参与分析；

3.学生记录要点。

1.使学生掌握机油泵的结构；

2.培养学生理论联系实际的能力；

3.培养学生参与教学互动的能力。

15

min

二、机油泵的检修

1.齿轮或转子相对壳体之间的侧面间隙

2.内外转子或主从动齿轮之间的间隙

3.齿轮或外转子相对壳体内面的泵体间隙

完成工单资讯部分

1.学生参与讨论；

2.学生参与分析；

3.学生记录要点;

1.使学生能够描述机油泵的检修；

2.培养学生分析总结的学习能力；

3.培养学生参与教学互动的能力。

10

min

三、限压阀的检修

机油压力开关的好坏主要通过测量其在发动机运转和停机时的电阻来判断。

1.学生讨论回答问题；

2.学生参与讨论分析；

3.学生记录要点。

1.使学生能够描述润滑系统的结构；

2.培养学生分析总结的能力；

3.培养学生速记的能力。

15

min

课堂小结

回顾本节课内容，回答有关问题

让学生更牢固的掌握本节课的所学内容

5min

教师引导学生完成检修实训，完成任务工单

学生团队合作完成任务工单所有内容

掌握汽车的润滑系统的其他知识。

220

min

作业：

完成工单.

自学内容：油压的检查

按时完成，工整认真，可以合作讨论

强化教学目标

课后

填表说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。

任务工单十五

任务名称

机油泵、压力开关的检修

学时

6

班级

学生姓名

学生学号

任务成绩

实训设备

实训场地

日期

一、资讯

在实车上查找如下消息并填写。

生产年份，车牌号码，车型，行驶里程，汽车识别代码

（VIN），发动机型号和排量。

二、计划与决策

请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，制定详细的作业计划。

1、作业计划

2、作业中的注意事项

实施

一、工作准备

二、作业安全

三、机油泵的检修

齿轮泵

相关参数

转子泵

相关参数

四、限压阀的检修

四、检查与评估

对本学习任务进行评价：各小组人员进行本学习任务时的表现情况依据“评分表”记录进行评价，如表1-2所示。

表1-2评分表

考核项目

评分标准

分数

学生自评

小组互评

教