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高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析论文

摘要：本文以高中数学量为研究对象，通过具体课例分析，探讨数学量感的培养与数学教育技术应用之间的关联，旨在为提升学生数学素养、优化教学方法提供实践参考。

关键词：高中数学；量感培养；数学教育技术；课例分析

一、引言

（一）高中数学量感培养的重要性

1.数学量感是学生数学素养的重要组成部分。在高中数学教学中，培养学生的数学量感不仅有助于他们更好地理解和掌握数学知识，还能提高他们解决实际问题的能力。数学量感作为一种对数量关系的直观感知，能够帮助学生快速捕捉问题的关键信息，为后续的数学建模和分析提供基础。

2.数学量感培养有助于激发学生的学习兴趣。