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- 约5.76千字
- 约 10页
- 2026-02-09 发布于四川
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一、朗读课文略。
森林的“品格”:坚韧顽强,不怕艰难险阻,不怕,忍
受漫长的生长过程的煎熬;沉着谦逊,拥有无比丰富的,却
与世无争,沉默寡言;乐观豪迈,自信、生命力强大——终究能
战胜一切,任何时候都不悲伤或消沉;无私奉献,把伟岸的
成材献给人类,用美丽的景色装点大自然。作者由观察、描写地
下森林,升华出深刻的:大自然每一次剧烈的运动,总要破
坏和一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不
屈服啊!不怕,只要努力,只要忍耐,终究能获得
转机,获得应有的荣耀和尊敬。
二、1.用“你”表达更加强烈,表达了对森林的景仰和热爱,
对读者更具有力。
2.阳光的“嫌弃”表现在:“它地在崖口徘徊,装模作样地
点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。即使
夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,
没有几丝暖意。”阳光通常被视为是最公平的,但在这里表现出
对森林的轻视、冷漠和不公正。时间对森林却是另一种
态度:给予森林的生命从无到有的机会,这是一个漫长的过
程。这里时间也拟人化了,表现出了爱心。“几万年的代价”是
指:(1)极言时间之长;(2)在漫长的岁月里,生命陷于困顿
以致窒息,这是一个痛苦的过程,所以称为“代价”。
3.示例:置地而后生事例略。事例略。事例略。事例略。事例略。
点拨:本题中所列的句子都是本文的重点语句,有着深刻
的内涵,反复咀嚼这些精华之句,在深入理解文章思想感
情的基础上,去认真体会第3小题用格言警句来概括作
者受到的“”,可以顺着作者的话去说,也可以根据
自己对课文的体会另作总结概括,举例可以是自然界的,
也可以是人类社会的
三、课文充分运用想象,描写了几万年之前和几万年之中发
生的事情,其中大都是作者的猜想,未必有依据,而
且语言充满,运用了多种修辞手法,显示了语言的艺
术;而本题所附的短文则比较平实,不带感彩,
没有运用修辞手法,句式也没有什么变化,都是陈述句、
判断句。由此可以看出两种文体所体现的思维方式和语言
的不同抒情散文是用有感情的笔调写成的;说明性文章
是用理性的客观的笔调写成的。抒情散文中处处充满鲜活
的生动的形象;说明性文章不需执着于描写生动的形象
抒情散文采用“焦点关注”,即突出
重点;说明性文章要求全面介绍抒情散文的语言是富有
文采的,句式富于变化;说明性文章要求平实、准确。抒
情散文描写时不要求准确无误;说明性文章要求准确地说
明事物,常使用具体数据。
点拨:比较阅读,关键是找准比较点两文分别是抒情性
与说明性文章,两者在思维方式和语言表达方式上大有不
同,分析时可以从此点入手,找出差别。
Readingthetextaloudis
一、omitted.
TheCharacteroftheUndergroundForest:Resilientandtenacious,
unafraidofhardshipsandobstac,unafraidofdarkness,enduringthel
ongandarduousgrowthprocess;composedandhumble,possessing
immensewealthyetremaininguncompetitiveandsilent;optimisticand
magnanimous,confidentandfullofvitality—ultimatelyabletoovercome
alldifficulties,neverfeelingsadordejectedatanytime;selfsly
contributing,offeringitstoweringtimbertohumanity,adorningnature
withitsbeautifulscenery.Theauthor,throughobservationanddescription
oftheunder
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